在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．請回答下列問題：
⑴該實驗的目的是研究＿＿＿＿（鐵球/木塊）的動能大小與＿＿＿＿的關(guān)系
⑵該實驗是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿來判斷物體動能的大小，從而得出結(jié)論的．
⑴鐵球   速度   ⑵木塊移動的距離
⑴該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與速度的關(guān)系
⑵此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明鐵球的動能越大，
故答案為：⑴鐵球   速度   ⑵木塊移動的距離
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，“嫦娥一號”衛(wèi)星在加速升空的過程中，它的機械能       ( 選填“增大”、“減小” 或“不變”)；“嫦娥一號”在繞月飛行的1年時間里，發(fā)生兩次月食，月食是由于光的          形成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系。（7分）
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的_______力和         ___________力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一個斜面的__________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的_____________。
(3)比較下圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越__________ ，小車運動的越___________ 。
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．某同學(xué)選取了兩個質(zhì)量不同的小球。

（1）此實驗需要控制哪個因素不變？實驗中是如何控制這個因素的？
（2）小明同學(xué)通過查閱資料知道重力勢能的表達式為，動能的表達式為，請你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個因素不變。（小球在斜面上流動時的摩擦阻力忽略不計）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

唐詩中有“黃河遠上白云間”和“不盡長江滾滾來”的詩句，從機械能的角度看，前一句生動形象地表明黃河水存儲著大量的______能，后一句表明長江水具有大量的_____能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車勻速上坡時動能______，機械能_______。（填“變大”、“變小”或“不變” ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年國慶節(jié)當(dāng)天，我國自主研制的第二個月球探測器——“嫦娥二號”衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射后，在地球軌道上經(jīng)歷調(diào)相軌道變軌，奔向月球，進入月球軌道．此后，衛(wèi)星將繼續(xù)工作一段時間，對月球進行科學(xué)探測．“嫦娥二號”在一個繞地橢圓軌道上運動的過程中，由近地點向遠地點運行時，動能         ，勢能       ，速度    (填“增大”、“減小”或“不變”)．(衛(wèi)星在軌道上運行時，機械能不變)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對此過程提出了如下的猜想。合理的是 (    )
A．文具盒所受重力對它做了功
B．文具盒所受支持力對它做了功
C．文具盒所受的推力F對它做了功
D．沒有力對文具盒做功

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為我市標(biāo)志性建筑紫峰大廈的外觀圖，大廈總高度450m．小明乘坐大廈內(nèi)電梯勻速上升的過程中，以電梯為參照物，小明是       的．勻速上升過程中，他的動能     ，重力勢能     (選填“增大”、“減小”或“不變”)．

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同步練習(xí)冊答案