【題目】粼粼波光是由于_______產(chǎn)生的。我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體，是因為物體發(fā)生了_____。

【答案】光的反射漫反射

【解析】

粼粼波光是由于光的反射產(chǎn)生的。我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體，是因為物體發(fā)生了漫反射，光線反射到不同方向人的眼中了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莘同學(xué)對冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是( )

A. 圖中的DE段是冰的熔化過程

B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

C. 水的凝固點是O℃

D. BC段的物質(zhì)是固態(tài)，DE段的物質(zhì)是氣態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁感應(yīng)現(xiàn)象是由哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的

A. 愛因斯坦 B. 法拉第 C. 牛頓 D. 伽利略

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育運(yùn)動中蘊(yùn)含很多物理知識：運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的；射箭運(yùn)動員用力拉弓主要是為了改變弓的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽用電動自行車送小婷上學(xué)，途中媽媽提醒小婷“坐好，別動！”．這個“別動”的參照物是（ ）
A.電動自行車上的座位
B.路旁的樹木
C.迎面走來的行人
D.從旁邊超越的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）實驗前，杠桿靜止在圖（a）所示位置，若要使杠桿在水平位置平衡應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母。

（2）若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼均重1牛，如圖（b）在A點掛兩個鉤碼時，為了使杠桿恢復(fù)平衡，可以在C點掛______個鉤碼，或者在B點作用一個大小為______牛，方向豎直向______（選填“上”或“下”）的力。

（3）探究過程中，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)．根據(jù)多次測量的力和力臂F、L數(shù)據(jù)，畫出F和1/L的圖線如圖乙（注意看清楚圖乙兩個坐標(biāo)的含義），根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示．從側(cè)面看，（填“平面鏡”或“白紙”）比較亮，此時平面鏡發(fā)生了反射；如果手電筒離平面鏡0.3m，則它在鏡中的像離手電筒m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛上海桑塔納轎車在我省新建成的清﹣﹣鎮(zhèn)高速公路上行駛，
（1）它在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時，速度已達(dá)40m/s，并仍以此速度在向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？

（2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開到鎮(zhèn)寧需要多少時間？

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【題目】小明同學(xué)利用相同質(zhì)量的海波和松香進(jìn)行了固體熔化過程的實驗探究．
（1）他安裝的實驗裝置如圖甲所示，該裝置存在的不足是；

（2）改正不足后，在加熱條件相同的情況下小明測出了多組數(shù)據(jù)，并繪制了海波和松香的溫度﹣時間變化圖象，如圖乙所示，從圖象中發(fā)現(xiàn)海波與松香在熔化過程中的不同點是： ， 其中屬于晶體的是；

（3）在第6min時海波處于狀態(tài)（填“固體”、“液體”或“固液共存”）．

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