【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)組裝下列實(shí)驗(yàn)器材時(shí),其合理的先、后順序是_____(填序號)
①溫度計(jì)②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈
(2)溫度計(jì)放置在水中的要求是_____。
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)觀察到第5分鐘水開始沸騰。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
加熱時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度t/℃ | 89 | 93 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
氣泡情況 | 少量氣泡,上升過程逐漸變小大量氣泡,上升過程逐漸變大 |
請畫出水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象。
(______)
(4)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)信息得出水沸騰的條件:一是水的溫度要達(dá)到_____,二是水要繼續(xù)吸熱。小明認(rèn)為要得出“水要繼續(xù)吸熱”的條件,現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)信息不充分。那么還需要采集什么實(shí)驗(yàn)信息?_____。
(5)有另外兩組同學(xué)在相同的環(huán)境中,用相同裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖象,由圖象可知:他們實(shí)驗(yàn)用的水量大小關(guān)系是_____(選填“a水量多”或“b水量多”)。
【答案】)④②③① 溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒在水中,不能接觸容器底和壁 沸點(diǎn) 停止加熱時(shí),觀察水中氣泡情況,看看水是否繼續(xù)沸騰 a水量多
【解析】
(1)酒精燈要使用外焰加熱,所以合理順序應(yīng)先放好酒精燈,由其外焰高度確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度;溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),玻璃泡要浸沒在液體中,不能接觸容器底和壁,所以接著應(yīng)放置燒杯,最后安裝溫度計(jì);其合理的先、后順序是:④②③①。
(2)溫度計(jì)放置在水中的要求是:溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒在水中,不能接觸容器底和壁,
(3)將(0,89)、(1,93)、(2,96)、(3,98)、(4,99)、(5,99)、(6,99)、(7,99) 、(8,99)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),然后用平滑的曲線將其連接起來即可,如圖所示:
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)信息得出水沸騰的條件:一是水的溫度要達(dá)到沸點(diǎn);二是水要繼續(xù)吸熱。還需要采集當(dāng)移去酒精燈后燒杯中氣泡的狀況,從而得到移去酒精燈后燒杯中的水是否沸騰;
(5) 由圖象可知,a液體的初溫高,b液體的初溫低,但是它們沸騰所用時(shí)間相同,故可得出兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的水量多少不同,a的水量多,b的水量少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、內(nèi)三位同學(xué)在平直的路面上同向運(yùn)動他們運(yùn)動的圖象如圖A、B所示,由圖象B可知,丙同學(xué)是做_____(選填“勻速直線”或“變速直線”)運(yùn)動;由圖象A可判斷_____同學(xué)運(yùn)動最快,a點(diǎn)為甲、乙兩圖線的交點(diǎn),它表示_____,6s末時(shí)甲、乙兩同學(xué)相距_____m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,小明設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示.根據(jù)電路圖把電壓表分別接入電路中的AB、BC與AC之間,測出它們的電壓,填入表中.
(1)AC之間電壓如圖乙所示,示數(shù)為________V.
(2)在測燈L2兩端電壓時(shí),只將電壓表接A的一端改接到C,這種接法________(選填“正確”或“不正確”),理由是________.
(3)在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是________.
A . 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B . 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
C . 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
(4)若閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________或________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測量工具是 .
(3)在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 .(答出一個(gè)即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小汽車從同一地點(diǎn)同時(shí)向同一方向運(yùn)動,它們的s﹣t或v﹣t圖象如圖所示。由圖象可知,若以丙為參照物,甲是_____(填“運(yùn)動”或“靜止”)的;經(jīng)過5s,甲、乙兩車相距_____m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下午放學(xué)回家,曉麗發(fā)現(xiàn)家中有些電燈常常亮一天。為避免此現(xiàn)象發(fā)生,曉麗想設(shè)計(jì)如下電路:
離家時(shí),斷開家門口安裝的開關(guān)S,家中電燈均斷電(電冰箱除外),此時(shí)開關(guān)S旁邊的紅指示燈熄滅;回家后,閉合開關(guān)S,紅指示燈亮,再閉合開關(guān)S1、S2,黃燈、綠燈才亮,F(xiàn)在給你綠、黃兩只燈泡,一只紅指示燈,3個(gè)開關(guān),一臺電冰箱,電源(用電池組表示)和導(dǎo)線若干,請你幫她在圖中連好符合上述要求的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個(gè)位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置。移動點(diǎn)燃的蠟燭,重做多次實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭B_____(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃。
(2)通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論:平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面_____。
(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們體會到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭___(填“A”或“B”),便于確定像的位置,這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
(1)所需的器材是玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙和______
(2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較暗”)
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),B放在另一側(cè),在確定蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí),人眼的觀察位置應(yīng)該是在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置,在判斷所成的像是實(shí)像還是虛像時(shí),移走蠟燭B,在原來B的位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是______(選填序號:A.直接觀察玻璃板后蠟燭;B.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;C.直接觀察光屏),光屏上沒有像,說明平面鏡成的是______(虛/實(shí))像,若利用照相機(jī)把平面鏡成像的情景拍攝下來,則照相機(jī)應(yīng)在玻璃板______(“前”或“后”)對著像進(jìn)行拍照。
(4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將玻璃板和點(diǎn)燃的蠟燭A放置好后,移動未點(diǎn)燃的蠟燭B與A的像完全重合時(shí),記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作是______(選填序號:A.整理實(shí)驗(yàn)器材B.改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn))
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