【題目】為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．根據(jù)電路圖把電壓表分別接入電路中的AB、BC與AC之間，測出它們的電壓，填入表中．

（1）AC之間電壓如圖乙所示，示數(shù)為________V.

（2）在測燈L2兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接到C，這種接法________(選填“正確”或“不正確”)，理由是________．

（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是________．

A ． 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B ． 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

C ． 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

（4）若閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是________或________．

【答案】6 不正確 電壓表的正、負(fù)接線柱接反了 B L1短路 L2斷路

【解析】

(1)由表格中數(shù)據(jù)可以算出：U3＝U1+U2＝2.5V+3.5V＝6.0V.(2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓。(3)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析總電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系，只能驗(yàn)證一次，所以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，需要多次測量，為使多次測量更具普遍性，要更換燈泡規(guī)格，或改變電源電壓。(4)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想通過實(shí)驗(yàn)來測定一只金屬螺母的密度。

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處，觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬螺母的質(zhì)量，天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬螺母質(zhì)量為__________g。

（3）如圖丙所示，則金屬螺母的體積為__________cm3。

（4）金屬螺母的密度為____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠要研發(fā)一種新型材料，要求對該材料能承受的撞擊力進(jìn)行測試.如圖甲所示，在某次測試時(shí)將材料樣品(不計(jì)質(zhì)量)平放在壓力傳感器上，閉合開關(guān)S，由靜止釋放重物，經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個(gè)過程中，電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖像如圖丙所示.電源電壓U＝24 V，定值電阻R0＝10 Ω.求：

(1)在重物下落的過程中，壓力傳感器的電阻.________

(2)在撞擊過程中，樣品受到的最大撞擊力.___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽年追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故。其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車，研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間。這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原前進(jìn)一段距離。這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離。如圖所示。

如表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。

原行駛速度v/kmh﹣1

反應(yīng)距離s1/m

制動(dòng)距離s2/m

60

11

20

80

15

34

100

19

54

（1）由這個(gè)測試可見，_____是影響汽車制動(dòng)距離長短的主要因素；

（2）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是多少秒_____；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（3）若原速行駛速度是80km/h，從看到情況到汽車停止共耗時(shí)2.5s，則這段時(shí)間內(nèi)的平均速度多大_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超聲測速儀向障礙物發(fā)生時(shí)間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時(shí)間關(guān)系可以測量物體速度．如圖所示，測速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)生兩次脈沖波的時(shí)間間隔為4.5s．發(fā)射第一個(gè)脈沖后1.4s收到反射信號，發(fā)射第二個(gè)脈沖后0.4s收到反射信號，則汽車行駛的速度________m/s．（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)______來比較壓力的作用效果．

②通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______________________________________

③由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個(gè)實(shí)例_______________________．

④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中。

（1）在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，圖乙中溫度計(jì)放置正確的是______。

（2）如圖丙是水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，則水的沸點(diǎn)為______℃。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從開始加熱到水沸騰所用時(shí)間過長、為減少加熱時(shí)間，下列做法不可行的是______。

A．加大酒精燈火焰 B．用初溫較高的水

C．增加燒杯中水量 D．給燒杯加溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）組裝下列實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，其合理的先、后順序是_____（填序號）

①溫度計(jì)②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈

（2）溫度計(jì)放置在水中的要求是_____。

（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，實(shí)驗(yàn)觀察到第5分鐘水開始沸騰。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

加熱時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度t/℃

89

93

96

98

99

99

99

99

氣泡情況

少量氣泡，上升過程逐漸變小大量氣泡，上升過程逐漸變大

請畫出水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象。

（______）

（4）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)信息得出水沸騰的條件：一是水的溫度要達(dá)到_____，二是水要繼續(xù)吸熱。小明認(rèn)為要得出“水要繼續(xù)吸熱”的條件，現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)信息不充分。那么還需要采集什么實(shí)驗(yàn)信息？_____。

（5）有另外兩組同學(xué)在相同的環(huán)境中，用相同裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖象，由圖象可知：他們實(shí)驗(yàn)用的水量大小關(guān)系是_____（選填“a水量多”或“b水量多”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn)，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動(dòng)h（h＜ab＜bc），則在上述過程F1所做的功______ F2所做的功（＞/＜/=）．若該磚質(zhì)量為0.8kg、體積為1dm3，將其投入足量的水中，靜止后該磚所受浮力為______N．

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