【題目】如圖所示是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置，每次實(shí)驗(yàn)都用同一輛小車都從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的_____。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：小車在光滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離較_____，這說明，小車受到阻力越小，它的速度就減小得越_____，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越_____，進(jìn)一步推理得出，小車如果沒有受到任何阻力的作用，它的速度將_____，這時(shí)小車將做_____運(yùn)動(dòng)。

【答案】速度 遠(yuǎn) 慢 長 不變 勻速直線

【解析】

同一物體從高處下滑時(shí)，物體在高處具有重力勢(shì)能，下滑過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，重力勢(shì)能跟物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，動(dòng)能跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，同一物體重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程中，獲得速度的大小跟物體的質(zhì)量無關(guān)，跟物體的高度有關(guān)。所以同一輛小車都從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的速度。

小車在水平面上運(yùn)動(dòng)，小車受到水平面對(duì)小車的摩擦阻力作用，同一小車對(duì)水平地面的壓力相同，接觸面越光滑，水平面對(duì)小車的摩擦阻力越小，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越慢，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)。

當(dāng)小車到達(dá)水平面上時(shí)，如果在水平方向上小車不受阻力時(shí)，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不發(fā)生改變，速度不變，方向不變，將進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測(cè)量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測(cè)電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個(gè)、電壓不變但電壓值未知的電源一個(gè)、電流表一只、開關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干。從中選擇器材按下述要求完成實(shí)驗(yàn)。

（1）將所設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框內(nèi)_________；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟___________________；

（3）利用測(cè)得數(shù)據(jù)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx=___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用圖中所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：

鉤碼重G（N）

鉤碼上升高度h（m）

測(cè)力計(jì)拉力

F（N）

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離

s（m）

2

0.1

0.4

0.3

（1）如果你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：_____。

（2）如圖是測(cè)力計(jì)的放大圖。結(jié)合左圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律原因。其原因是_____。

（3）糾正錯(cuò)誤后，可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：

被測(cè)物體

物體1

物體2

物體3

物體質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

重力G/N

0.99

1.96

2.91

比值N/kg

9.9

9.8

9.7

比值的平均值/N/kg

_____

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具是_____和_____；

（2）在上表空白處填出比值的平均值；

（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是____；小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因。

（2）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越___，小車前進(jìn)的距離就越___；

（3）想象如果圖丁所示是一絕對(duì)光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運(yùn)動(dòng)情況為：____。

（4）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是____。（如圖所示，圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用電源（兩節(jié)干電池）、開關(guān)、電流表（0～0.6～3A）、電壓表（0～3～15V）、滑動(dòng)變阻器、定值電阻5個(gè)（阻值相同）和導(dǎo)線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)原理：用筆畫線代替導(dǎo)線將圖（乙）實(shí)物按圖（甲）電路連接完整． ____

（2）探究電路中電流與電壓的關(guān)系小明的實(shí)驗(yàn)操作如下：

①連接電路．按圖（甲）連接電路，連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于_____________狀態(tài)．閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)置于_____________（填“A”或“B”）端．

②閉合開關(guān)S，滑片移動(dòng)到合適位置，電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表示數(shù)如圖（丙），將此時(shí)通過電阻R的電流記入如表空白處．

③移動(dòng)滑片到不同的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，得到上表所示的數(shù)據(jù)． _____

④分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_____________．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以測(cè)出電阻R的阻值為_____________Ω．

（3）探究電路中電流與電阻的關(guān)系請(qǐng)你接著小明的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成電流與電阻關(guān)系的探究，寫出你的主要實(shí)驗(yàn)步驟． _________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為45kg的小雯騎著自行車上學(xué)，自行車的質(zhì)量為15kg，行駛時(shí)輪胎和地面總接觸面積為2×10﹣2m2．求：

（1）自行車所受重力大小；

（2）小雯在水平路面上騎車時(shí)，自行車對(duì)路面的壓強(qiáng)；

（3）若輪胎能承受最大壓強(qiáng)為1.2×105Pa，小雯騎車在水平路面上行駛時(shí)，自行車后座上最多能承載物多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電功，下列說法中正確的是(　　)

A. 通電的時(shí)間越長，電流所做的功越多

B. 通過用電器的電流越大，電流所做的功越多

C. 用電器兩端的電壓越大，電流所做的功越多

D. 電流做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一個(gè)大木箱，其質(zhì)量為150kg，其底面積為2m2．張明同學(xué)用沿水平方向的力想把大木箱推走：先用100N的力推2s，沒推動(dòng)，再用300N的力推2s，使其加速前進(jìn)，最后用200N的力推2s，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)．他推重物的三個(gè)階段中，速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示．求：

（1）木箱的重力;（g=10N/kg）

（2）木箱靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

（3）在2-4s內(nèi)木箱所受的摩擦力;

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同步練習(xí)冊(cè)答案