7．下列事例中，通過做功改變物體的內(nèi)能，并使內(nèi)能減小的是（　�。�
A．冬天，用手去摸戶外的東西，感到非常涼
B．寒冷的冬天，人們圍著火爐周圍取暖
C．在內(nèi)燃機的氣缸內(nèi)，燃氣推動活塞運動
D．用打氣筒給自行車打氣時，筒內(nèi)氣體被壓縮

分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功過程中是能量轉(zhuǎn)化，熱傳遞過程中是能量的轉(zhuǎn)移．對物體做功，其內(nèi)能增大，物體對外做功，其內(nèi)能減�。�

解答 解：A、冬天，用手去摸戶外的東西，感到非常涼，是熱量發(fā)生了傳遞，不合題意；
B、寒冷的冬天，人們圍著火爐周圍取暖，是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不合題意；
C、在內(nèi)燃機的氣缸內(nèi)，燃氣推動活塞運動，通過做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，使自身內(nèi)能減小，符合題意；
D、用打氣筒給自行車打氣時，筒內(nèi)氣體被壓縮，是通過做功使氣體的內(nèi)能增大，不合題意．
故選C．

點評 了解做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，知道做功分為對物體做功和物體對外做功，并能判斷其對物體內(nèi)能的影響．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．2015年1月，寧波市教育局根據(jù)《國家學(xué)生體育健康標準》，利用“坐位體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進行了身體柔韌性測試，測試者向前推動滑塊．滑塊被推動的距離越大．儀器的示數(shù)就越大．如圖所示的四個電路中，符合“坐位體前屈測試儀”（滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大）的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．首先發(fā)現(xiàn)電流效應(yīng)的物理學(xué)家是（　�。�
A．法拉第B．歐姆C．奧斯特D．安培

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是”風光互補“景觀照明燈，它”頭頂“小風扇，”肩扛“光電池板，”腰挎“照明燈，”腳踩“蓄電池，下列解釋合理的是（　�。�
A．小風扇和光電池板是并聯(lián)在一起的
B．此設(shè)施中的小風扇的工作原理與電動機相同
C．蓄電池夜晚放電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．光電池工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．北極和南極是冰雪的世界，盡管溫度很低，北極熊仍能聞到海豹的氣味，說明在北極，空氣分子仍然在不停地做無規(guī)則的運動；“可燃冰”作為新型能源有著巨大的開發(fā)利用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的能量達到煤氣的十倍，說明可燃冰的熱值很大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．為了節(jié)能環(huán)保，許多商場安裝了智能化的電動扶梯，無人乘行時，扶梯低速運轉(zhuǎn)，有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)．某顧客乘扶梯上樓，經(jīng)歷了這兩個過程．下列關(guān)于顧客的受力情況分析正確的是（　　）
A．勻速時，受重力、支持力和摩擦力
B．勻速時，支持力與顧客對扶梯的壓力是一對平衡力
C．勻速時，重力與支持力是一對平衡力
D．整個過程，始終受重力、支持力和摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．完成下列作圖．

（1）畫出圖甲中的BC的入射光線和AO的折射光線．
（2）如圖乙所示，用瓶起開啟瓶蓋，請畫出在A點所用最小力的示意圖．
（3）螺線管接通電源后，可以產(chǎn)生如圖丙所示的磁感線．根據(jù)圖中信息標明電源的正負極，小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示是某型號電熨斗的簡化電路圖，電源電壓為220V，電阻R1，R2，R3為電熱絲，單刀多擲開關(guān)實現(xiàn)電熨斗高、中、低三個功率擋控制．已知電熨高溫檔功率為880W，電熨斗低溫檔的功率是110W，電阻R2的阻值是55Ω，試求：
（1）R1的阻值是多少？
（2）中溫擋時，通過電路中的電流是多少？
（3）低溫擋時，電熨斗工作10min，電流通過電阻R2做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在科學(xué)晚會上，小新用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目．如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是流體中，流速越大的位置，壓強越小，生活中利用此現(xiàn)象制成了吸塵器或抽油煙機．

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同步練習(xí)冊答案