9.下列電路中,能正確測(cè)出L1電流的是( 。
A.B.C.D.

分析 電流表應(yīng)與被測(cè)用電器串聯(lián),且電流要從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,據(jù)此分析.

解答 解:A、圖中電路為并聯(lián)電路,電流表串聯(lián)在干路上,且電流表正負(fù)接線柱接法錯(cuò)誤,不能正確測(cè)出通過(guò)燈L1的電流,故A錯(cuò)誤;
B、圖中電路為并聯(lián)電路,電流表與燈L1串聯(lián),但電流負(fù)進(jìn)正出,接法錯(cuò)誤,不能正確測(cè)出通過(guò)燈L1的電流,故B錯(cuò)誤;
C、圖中電路為并聯(lián)電路,電流表與燈L2串聯(lián),測(cè)量通過(guò)L2電流,不能正確測(cè)出通過(guò)燈L1的電流,故C錯(cuò)誤;
D、圖中電路為并聯(lián)電路,電流表與燈L1串聯(lián),且電流正進(jìn)負(fù)出,能正確測(cè)出通過(guò)燈L1的電流,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 知道電流表的連接方法,注意既要與被測(cè)燈泡串聯(lián),同時(shí)還要使接線柱連接正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.晶體吸熱后( 。
A.一定升溫B.一定發(fā)生物態(tài)變化
C.要么升溫,要么發(fā)生物態(tài)變化D.升溫和發(fā)生物態(tài)變化可同時(shí)發(fā)生

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20.根據(jù)如圖所示的信息,請(qǐng)利用杠桿平衡條件計(jì)算要撬動(dòng)石頭應(yīng)在撬棒上施加的力是多大?

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4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( 。
A.聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變大
B.15℃聲音在真空中傳播速度是340m/s
C.人耳聽覺頻率范圍是20Hz-20000Hz
D.女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的

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14.某一定值電阻兩端的電壓從8V升高到10V時(shí),通過(guò)它的電流變化了0.2A,則該定值電阻的阻值為10Ω,該電阻消耗的電功率變化了3.6W.

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1.如圖所示,有一束光線在空氣和玻璃間傳播,在分界面處發(fā)生反射和折射.則HB是折射光線,折射角是∠BHA,界面的左(上、下、左、右)是玻璃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡 和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī) 律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

(1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向上(填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡 20cm 時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè) 等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
(3)有同學(xué)對(duì)圖中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成 LED 燈組、光屏換成帶有方格的光屏.
①蠟燭換成 LED 燈的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染.
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是便于比較像的大小.相比較LED燈組成的圖形是T型的還是F型的實(shí)驗(yàn)效果好?F型的實(shí)驗(yàn)效果.
(4)實(shí)驗(yàn)中一個(gè)同學(xué)特意把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,屏上的像變模糊了;他適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則這個(gè)同學(xué)戴的是近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.另一個(gè)同學(xué)也取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像也變得模糊,當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,這個(gè)同學(xué)所戴的眼鏡是凸透鏡,他的眼睛屬于遠(yuǎn)視眼(選填“近視眼”、“遠(yuǎn) 視眼”、或“正常眼”).

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3.如圖所示電路,電源電壓保持不變,開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),分析正確的是( 。 
A.電路的總電阻變大B.電流表的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)變小D.小燈泡變亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案