如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置，裝置中的直銅線ab通過導(dǎo)線接在靈敏電流計的兩接線柱上，當(dāng)讓ab迅速向上運動時，電流表指針      ；將ab改為向左運動時，電流表指針     (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。

　　
不偏轉(zhuǎn)  偏轉(zhuǎn)
此實驗是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，只有當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動才會產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以當(dāng)讓ab迅速向上運動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)；將ab改為向左運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的幾個實驗，屬于研究發(fā)電機(jī)工作原理的是（     ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，通過嘗試，下列情況中能夠使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（   ）
A．蹄形磁鐵固定不動，導(dǎo)線ab沿ab方向向內(nèi)運動
B．蹄形磁鐵固定不動，導(dǎo)線ab沿ba方向向外運動
C．蹄形磁鐵固定不動，導(dǎo)線ab沿豎直方向向下運動
D．蹄形磁鐵固定不動，導(dǎo)線ab沿垂直于ab方向向左運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同學(xué)們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運動起來�？芍簩嶒炑b置左側(cè)運用的原理是        ；實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的可以制成        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖1所示，當(dāng)懸掛著的導(dǎo)體棒a在磁場中左右運動時，觀察到小量程電流表的指針會擺動，隨著對這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了　 　機(jī)，實現(xiàn)了　 　能向電能的轉(zhuǎn)化．
（2）如圖2是一種“手搖充電式電筒”，握住它上下?lián)u動就能自動充電．從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動時可感覺到內(nèi)部有一個物塊在來回滑動據(jù)此猜測，這種電筒的制造原理是　 　，其中那個滑動的物塊是　 　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖所示，是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置。銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路。

(1)閉合開關(guān)后，使銅棒a b上下運動，電流表指針__________(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒ab應(yīng)_______運動，這是一
種__     ____現(xiàn)象，利用這一原理可制成___________。
(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。
方法一：__________________________；
方法二：__________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

回顧如圖所示“什么情況下磁可以生電”的探究過程，你認(rèn)為以下說法正確的是
A．讓導(dǎo)線在磁場中靜止，蹄形磁鐵的磁性越強(qiáng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大
B．用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線，且使線圈在磁場中靜止，這時電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大些
C．蹄形磁鐵固定不動，使導(dǎo)線沿水平方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．蹄形磁鐵固定不動，使導(dǎo)線沿豎直方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示裝置中，導(dǎo)線ab在水平的支架上，閉合開關(guān)，導(dǎo)線ab有電流通過時，它會運動起來。那么
A．此裝置是用來探究磁生電的
B．導(dǎo)線ab動方向與電流方向和磁場方向有關(guān)
C．發(fā)電機(jī)是利用這一現(xiàn)象來工作的
D．通電過程中導(dǎo)線ab機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于發(fā)電機(jī)的工作原理，下列說法正確的是
A．電流的熱效應(yīng)B．電流周圍存在磁場
C．電磁感應(yīng)現(xiàn)象D．磁場對通電導(dǎo)體的作用

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同步練習(xí)冊答案