同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關，先將導體ab水平向右移動，導體cd也隨之運動起來。可知：實驗裝置左側(cè)運用的原理是        ；實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的可以制成        。
電磁感應 ，電動機 
由題干圖可知：閉合開關，將導體ab水平向右移動，此時相當于閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，故導體中會有感應電流產(chǎn)生，此時導體ab相當于電源；cd相當于放入磁場中的通電導體，故cd受力運動；
故實驗裝置左側(cè)運用的原理是：電磁感應現(xiàn)象；實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是電動機．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用來演示電磁感應現(xiàn)象的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在奧斯特發(fā)現(xiàn)“電生磁”的啟發(fā)下，許多科學家利用逆向思維的方法進行思考：磁能否產(chǎn)生電呢?法拉第經(jīng)過十年的探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，后來人們利用這個原理制成了        機。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，能反映出發(fā)電機工作原理的是
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究產(chǎn)生感應電流條件的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示。

(1)本實驗，我們通過觀察什么現(xiàn)象來判斷電路中是否有感應電流？
___________________________________。
(2)通過對比_________兩圖可知，產(chǎn)生感應電流的一個條件是電路要閉合；通過對比_________兩圖可知，產(chǎn)生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動。
(3)若圖甲中AB棒不動，磁鐵左右水平運動，電路      感應電流（選填“有”或“無”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中
電路
導體AB在磁場中的運動情況
電流表G指針的偏轉(zhuǎn)方向
閉合
靜止
不偏轉(zhuǎn)
向右切割磁感線
向右偏
向左切割磁感線
向左偏
不切割磁感線
不偏轉(zhuǎn)
斷開
靜止
不偏轉(zhuǎn)
沿任意方向運動
不偏轉(zhuǎn)
（1）　  　（選填“閉合”或“不閉合”）電路的一部分導體在磁場中做　  　運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流，感應電流的方向與　  　方向有關．
（2）感應電流產(chǎn)生的過程是將　 　能轉(zhuǎn)化為　 　能的過程．
（3）請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應用　  　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，裝置中的直銅線ab通過導線接在靈敏電流計的兩接線柱上，當讓ab迅速向上運動時，電流表指針      ；將ab改為向左運動時，電流表指針     (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。

　　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2011·廣東）在“探究感應電流的產(chǎn)生”的實驗中。小明同學的四次實驗情況分別如圖所示。

（1）有同學說：“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流�！蹦阏J
為他的說法對嗎?____，圖____可支持你的結(jié)論。
（2）為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系。
A．根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：                                  
                                                                           。
B．根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：                                  
                                                                           。
(3)從能量的角度來分析，感應電流的產(chǎn)生過程是______能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，能說明發(fā)電機工作原理的是（　　）
A．B．C．D．

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