如圖所示為保溫電飯鍋的電路示意圖，R1和R2為兩發(fā)熱體電阻絲，S為溫控開關(guān)，A、B兩點(diǎn)接在穩(wěn)壓電源上，R1：R2=10：1，加熱狀態(tài)時(shí)電路的功率為1100W，則下列說法正確的是（　�。�

A. S斷開時(shí)，兩發(fā)熱體R1、R2均發(fā)熱是加熱狀態(tài)

B. 加熱狀態(tài)時(shí)10分鐘消耗1.1×104J電能

C. 保溫狀態(tài)時(shí)R2的功率為110W

D. 保溫狀態(tài)時(shí)電路的總功率為100W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)第十三章《內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型：多選題

在大口厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,并滴入幾滴酒精,塞進(jìn)塞子后,用氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)塞子跳出時(shí),看到瓶口有白霧出現(xiàn).下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功

B. 往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能變小

C. 瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功

D. 瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018九年級(jí)物理上冊(cè)《機(jī)械能 內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是

A. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大                              B. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大

C. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小                              D. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)《第15章電能與電功率》單元測(cè)試卷 題型：填空題

小林家新買的一臺(tái)快速電水壺，這臺(tái)電水壺的銘牌如下表。為了測(cè)量該電水壺?zé)畷r(shí)的實(shí)際功率，小林所學(xué)知識(shí)和爸爸合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；關(guān)掉家里所用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測(cè)得壺中水從25℃上升到35℃所用的時(shí)間是50s，這壺水吸收的熱量_____J，同時(shí)觀察到家中“220V 10A（40A） 3200imp/（kw•h）”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80次，電水壺加熱的效率是_____。[C水=4.2×103J/（kg•℃）]。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)《第15章電能與電功率》單元測(cè)試卷 題型：單選題

小金同學(xué)用一只標(biāo)有“3.0V”字樣的小燈泡練習(xí)測(cè)定小燈泡的電功率。按照電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變。經(jīng)檢查電路連接無誤，且導(dǎo)線無接觸不良之處，排除故障后，小金同學(xué)還想利用這套實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一段電爐絲的電阻R，可是連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞。根據(jù)以上信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片 P 應(yīng)置于左端

B. 產(chǎn)生這種故障原因是燈泡處斷路

C. 發(fā)生故障時(shí)，電壓表測(cè)量的是電源電壓

D. 小金同學(xué)認(rèn)為利用現(xiàn)有器材不能測(cè)出電爐絲的電阻

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

某雷雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5 s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中的傳播速度以340m/s計(jì)算）

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

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科目：初中物理 來源：人教新版2018屆九年級(jí)全冊(cè)《第15章電流與電路》單元測(cè)試卷 題型：作圖題

在探究活動(dòng)中，小明連好了一個(gè)實(shí)物電路如圖所示，請(qǐng)你幫他畫出這個(gè)電路的電路圖。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆初中物理九年級(jí) 第十三章《內(nèi)能》檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱，而氣筒的下部筒壁，特別是底部附近筒壁的溫度較高，甚至燙手．對(duì)于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象，有兩個(gè)方面的原因：

a．打氣時(shí)活塞壓縮氣體做功使氣體的內(nèi)能增加，升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁溫度升高；

b．打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高，但這兩個(gè)使筒壁發(fā)熱的原因中有一個(gè)是主要原因．

根據(jù)上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描述：

(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”)；

(2)你猜想的依據(jù)是：________________________________________

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