Question

如圖所示是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，請補(bǔ)全下面實驗過程：
（1）在探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)使小球的質(zhì)量

不同

（選填“相同”或“不同”），到達(dá)斜面底端時的

速度

相同；
（2）如圖1、2所示，質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球，從同一斜面的同一高度由靜止釋放，觀察到大球?qū)⒛緣K推出的距離較遠(yuǎn)，由此可得到的結(jié)論是：當(dāng)速度相同時，質(zhì)量越大，

動能越大

．圖1中木塊被推動時所受摩擦力大小

等于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖2中木塊被推動時所受摩擦力大��；
（3）在探究動能大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系時，應(yīng)將

1

圖與

3

圖比較，其中

1

圖中木塊被推動的距離較遠(yuǎn)．

Answer 1

分析：動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，在探究過程中要用控制變量法：
（1）要探究動能和速度的關(guān)系，應(yīng)使小球的質(zhì)量相同，小球到達(dá)水平面的速度不同；
（2）要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)使小球的速度相同，質(zhì)量不同；
（3）實驗中通過小球從斜面上滾下的高度來控制小球到達(dá)水平面的速度；通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大��；
（4）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動速度無關(guān)．

解答：解：（1）探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系，應(yīng)使小球的質(zhì)量不同，到達(dá)水平面時的速度相同；
（2）小球從同一高度滾下，由圖知，質(zhì)量大的小球（2m）將木塊推動的距離較大，說明其動能較大，由此可得：當(dāng)速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大；
圖1和圖是木塊對水平面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小也不變；
（3）探究動能大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系，應(yīng)使小球的質(zhì)量相同，運(yùn)動速度不同，所以讓同一小球從不同高度滾下，比較木塊被推動的距離，應(yīng)選擇圖1和圖3進(jìn)行比較；
圖1中小球滾下的高度的較大，所以動能較大，將木塊推動的更遠(yuǎn)．
故答案為：（1）不同；速度；（2）動能越大；等于；（3）1；3；1．

點(diǎn)評：此題是探究動能大小的影響因素試驗，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，實驗中通過小球從斜面上滾下的高度來控制小球到達(dá)水平面的速度；通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大��；
要掌握此實驗的結(jié)論，在分析圖示時，要注意圖示中相同的量和不同的量，得出結(jié)論時，不要漏掉控制的變量．