Question

1．小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．

（1）請(qǐng)你說明在開關(guān)S閉合后觀察到的現(xiàn)象L₁不發(fā)光，L₂發(fā)光；A₁無示數(shù)，A₂有示數(shù)．
（2）請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)．（在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出改動(dòng)后的連線）
（3）小偉同學(xué)幫助小紅同學(xué)在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動(dòng)后的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)是否還有值得改進(jìn)之處？如果有，應(yīng)該如何改進(jìn)？換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

Answer 1

分析 （1）電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路，如果電流表并聯(lián)在電路中，與電流表并聯(lián)電路將短路．
（2）要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系，需要使兩燈泡并聯(lián)，分別測(cè)出干路和支路的電流．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，若兩燈泡的規(guī)格相同，則會(huì)造成支路的電流相等．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)采用不同規(guī)格的小燈泡．

解答 解：（1）由圖可知，L₁和電流表A₁串聯(lián)后與下面的導(dǎo)線并聯(lián)，所以L₁和電流表A₁將被短路，L₁不會(huì)發(fā)光，A₁也沒有示數(shù)；有電流通過L₂和A₂，所以L₂發(fā)光，A₂有示數(shù)．
（2）要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系，所以應(yīng)將兩燈泡并聯(lián)，可通過改動(dòng)導(dǎo)線將L₂接入支路中，電路圖如圖所示．

（3）在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，但支路電流不一定相等；小偉和小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：支路電流相等，說明當(dāng)時(shí)他們所用兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是相同的，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故答案為：（1）L₁不發(fā)光，L₂發(fā)光，A₁無示數(shù)，A₂有示數(shù)；
（2）電路圖如圖所示；
（3）換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，主要考查了電路的連接及短路的特點(diǎn)，考查了學(xué)生對(duì)實(shí)際電路的分析能力，同時(shí)考查了并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，要選擇規(guī)格不同的小燈泡