12.如圖所示的演示裝置,給小電機(jī)通電后,電動機(jī)將50g砝碼勻速提升,另測得電動機(jī)兩端電壓為4V,通過電動機(jī)的電流為0.49A.不計一切摩擦和連接導(dǎo)線的電阻,試求:
(1)這個電動機(jī)的電功率是多大?
(2)如果電動機(jī)的電功率有75%轉(zhuǎn)化為電動機(jī)對外做功的機(jī)械功率,那么勻速提升砝碼的速度多大?
(3)電動機(jī)內(nèi)線圈的電阻多大?

分析 (1)由P=UI計算電動機(jī)的電功率;
(2)由題知,75%P=P機(jī)械,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv,計算砝碼的速度;
(3)先計算電動機(jī)的發(fā)熱功率,再由P=I2R計算電動機(jī)內(nèi)線圈的電阻.

解答 解:
(1)已知電動機(jī)兩端電壓為4V,通過電動機(jī)的電流為0.49A.
所以電動機(jī)的電功率:P=UI=4V×0.49A=1.96W;
(2)已知電動機(jī)的電功率有75%轉(zhuǎn)化為電動機(jī)對外做功的機(jī)械功率,
即:P機(jī)械=75%P=75%×1.96W=1.47W,
砝碼被勻速提升,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=Gv可得砝碼的速度:
v=$\frac{{P}_{機(jī)械}}{G}$=$\frac{{P}_{機(jī)械}}{mg}$=$\frac{1.47W}{0.05kg×10N/kg}$=2.94m/s;
(3)電動機(jī)工作時把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能,所以電動機(jī)的發(fā)熱功率:
P=P-P機(jī)械=1.96W-1.47W=0.49W,
由P=I2R可得電動機(jī)內(nèi)線圈的電阻:
R=$\frac{{P}_{熱}}{{I}^{2}}$=$\frac{0.49W}{(0.49A)^{2}}$≈2Ω.
答:(1)這個電動機(jī)的電功率是1.96W;
(2)勻速提升砝碼的速度為2.94m/s;
(3)電動機(jī)內(nèi)線圈的電阻為2Ω.

點評 對于電功率的計算,一定要分析清楚是不是純電阻電路,對于非純電阻電路,總功率和發(fā)熱功率的計算公式是不一樣的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,他猜想繩子拉力大小與小球的運動速度有關(guān),于是他改用一根橡皮筋連接小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動,如圖所示.實驗時多次改變小球的運動速度,記錄現(xiàn)象如下表.請你解答下列問題:
小球質(zhì)量/g小球速度橡皮筋長度/cm
1510
15較快15
15很快18
(1)小球在桌面上做勻速圓周運動時,小球受力情況是非平衡力(選填“平衡力”、“非平衡力”);實驗中,橡皮筋突然斷裂,小球?qū)⒃谧烂嫔献鰟蛩僦本運動(填“勻速圓周”、“勻速直線”、“變速直線”);
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),小明可以得出的結(jié)論是:小球的運動速度越大,橡皮筋的伸長就越長;
(3)實驗用橡皮筋代替繩子的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小;
(4)小明查閱資料后知道做圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān).據(jù)此,當(dāng)他在探究“做圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度的關(guān)系”時.他認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在明顯的缺陷,缺陷是實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖是一種健身器械,AOB可視為一個杠桿,O是它的支點.
(1)小明用力向下拉杠桿時,重物被抬起,此時AOB是一個省力(填“省力”或“費力”)杠桿.
(2)他想更容易抬起重物,應(yīng)該將手遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)O點.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.表中列出的數(shù)據(jù)在一定程度上反映了聲音傳播的一些規(guī)律,認(rèn)真分析,
一些物質(zhì)的聲速(m/s)
空氣(15oC) 340海水(25oC) 1531
空氣(25oC) 346銅棒     3750
煤油(15oC) 1324鋁      5000
煤油(25oC) 1497鋼、鐵    5200
請寫出兩條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:
①同一介質(zhì)中,聲速與溫度有關(guān),溫度越高,聲速越大;
②一般情況下,固體中聲速最大、液體其次、氣體中聲速最。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.人在水中看物體會成像在視網(wǎng)膜后,相當(dāng)于人眼的晶狀體變薄(選填“厚”或“薄”),折光能力變?nèi)酰ㄟx填“強”或“弱”).潛水員戴上潛水鏡實質(zhì)上是在眼前加上一個空氣層,如圖所示.請根據(jù)圖中已有的光路,完成光路圖,畫出物體A的大致位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖,對它們解釋合理的是( 。
A.甲實驗說明導(dǎo)體在磁場中運動時,就一定產(chǎn)生電流
B.乙實驗說明磁場能產(chǎn)生電流
C.丙實驗說明同名磁極相斥,異名磁極相吸
D.丁實驗說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.穩(wěn)坐在勻速行駛的列車上的一位乘客,如果他以車廂為參照物,他是靜止的,如果他以鐵道旁的樹為參照物,他是運動的,當(dāng)他看見旁邊另一鐵道上的一列車向后退,這時他以自己(或自己乘坐的列車)為參照物得出的結(jié)果.

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20.有一個標(biāo)有“12V 6W”字樣的小燈泡,如果要接在電壓為15V的電源上,并使小燈泡正常發(fā)光,則應(yīng)串聯(lián)一個多少歐姆的電阻?該電阻消耗的電功率是多少瓦?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時,連接的實驗電路如圖所示.

(1)請你說明在開關(guān)S閉合后觀察到的現(xiàn)象L1不發(fā)光,L2發(fā)光;A1無示數(shù),A2有示數(shù).
(2)請你改動圖中一根導(dǎo)線的連接位置,閉合開關(guān)S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正常示數(shù).(在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出改動后的連線)
(3)小偉同學(xué)幫助小紅同學(xué)在電路中又添加了一塊電流表,他們利用再次改動后的電路進(jìn)行實驗,得到的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和,且支路電流相等.你認(rèn)為他們的實驗是否還有值得改進(jìn)之處?如果有,應(yīng)該如何改進(jìn)?換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗.

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同步練習(xí)冊答案