1.生活中處處有物理.楚明利用礦泉水做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);
(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了大氣壓的存在;
(3)如圖a,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣卻不容易滑動(dòng),這表明相同條件下,滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力;
(4)如圖b,在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得更遠(yuǎn),這表明:同一液體內(nèi),液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大.

分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,力的作用效果與力的大小、方向與作用點(diǎn)有關(guān);
(2)大氣存在壓強(qiáng),空心物體在內(nèi)外氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的壓力差作用下可被壓癟;
(3)在接觸面與與物體間壓力相同的情況下,滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力;
(4)越往下的孔流出的水噴得越急,說明深度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大;

解答 解:(1)施加的力越大,礦泉水瓶的形變程度增加,施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果與力的大小有關(guān);
(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉,此時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣大部分被水蒸氣排出瓶外,立即蓋緊瓶蓋,過一會(huì)兒,瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化成水,使瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,而瓶外大氣壓不變,則瓶子在瓶外大氣壓力的作用下被壓癟,瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這個(gè)現(xiàn)象證明了大氣壓的存在;
(3)用力向礦泉水瓶的側(cè)面吹氣,礦泉水瓶會(huì)滾動(dòng),此時(shí)礦泉水瓶受到摩擦力是滾動(dòng)摩擦力;用同樣的力向礦泉水瓶底部吹氣,礦泉水瓶卻不滑動(dòng),此時(shí)礦泉水瓶受的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力,由此可見滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力;
(4)由圖2可知,下孔流出的水噴得更急說明同一液體內(nèi),液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大;
故答案為:(1)力的大。唬2)大氣壓;(3)相同條件下,滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力;(4)同一液體內(nèi),液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)力的作用效果、大氣壓存在、滾動(dòng)和滑動(dòng)摩擦、液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)的了解和掌握,平時(shí)學(xué)會(huì)利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),多動(dòng)手、多思考,提高分析解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因
B.踢出去的足球慢慢停下來,是由于不受力的作用
C.如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,它一定受到力的作用
D.高速公路上對(duì)汽車有最大限速,原因是速度越大慣性越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是日常生活中所使用的機(jī)械或工具,其中屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
   瓶口起子
B.
    鑷子
C.
    羊角錘
D.
  動(dòng)滑輪

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小王同學(xué)在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí),通過觀察,提出了猜想:摩擦力大小與接觸面間壓力有關(guān).他利用圖裝置進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)記錄如下:
A.把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,在勻速拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)
B.將氫氣球系在金屬盒上,重復(fù)步驟A的實(shí)驗(yàn)
C.往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 4.0N,重復(fù)步驟B的實(shí)驗(yàn)
D.再往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.0N,重復(fù)步驟C的實(shí)驗(yàn)
序號(hào)臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N
A4.02.0
B3.01.5
C4.02.0
D5.02.5
(1)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測(cè)出摩擦力大小的.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟B使用氫氣球是為了改變壓力大小.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟A、B的數(shù)據(jù)說明金屬盒受到的摩擦力大小與壓力有關(guān).
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推理,得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面間壓力成正比.
(5)這種方式與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,優(yōu)點(diǎn)是ACD
A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)                  B.需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)
C.測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定                  D.實(shí)驗(yàn)更容易操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,工人師傅用一個(gè)滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺(tái),所用的拉力為220N,不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)木箱勻速上升的速度;
(2)工人師傅做的有用功;
(3)動(dòng)滑輪的重力;
(4)該滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一個(gè)重為20N的物體放在水平桌面上,在5N的水平推力作用下靜止不動(dòng),則物體受到的摩擦力為5N,當(dāng)推力為9N時(shí),則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),則摩擦力為9N,當(dāng)推力增大為12N時(shí),則摩擦力為9N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)按如下要求作圖:
(1)在圖1中畫出拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L;
(2)如圖2所示是在水中上浮的木塊,請(qǐng)畫出木塊在豎直方向的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小明則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小明用手指按壓金屬盒的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差沒有明顯變化,說明該裝置存在漏氣的問題.小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大.
(4)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行蹦床比賽,運(yùn)動(dòng)員離開蹦床向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落到蹦床上.不計(jì)空氣阻力,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員離開蹦床后的運(yùn)動(dòng)過程,下列說法正確的是( 。
A.在上升過程中,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員一定不做功
B.在最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的速度為零,所受合力為零
C.在下落過程中,運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能不是總減小
D.在下落過程中,運(yùn)動(dòng)員所受的重力做功功率相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案