【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給100kg 的水加熱,同事他們繪制了如圖所示的加熱 過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min 內完全燃燒了2kg 的煤,水的比熱容為 4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為 3×107J/kg,求:
(1)煤完全燃燒產生的熱量;
(2)經過6min 時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率。
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【題目】圖甲所示的豆?jié){機由打漿和電熱兩部分裝置構成,中間部位的打漿裝置是電動機工作帶動打漿刀頭,將原料進行粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)狀的電熱裝置,電熱裝置的簡化電路圖如圖乙,開關S可切換加熱和保溫兩種狀態(tài),R1,R2是發(fā)熱電阻,豆?jié){機的主要參數如下表,求:
型號 | 額定電壓 | 打漿裝置 | 電熱裝置 | |
JYD﹣PIIS | 220V | 電動機功率 | 加熱功率 | 保溫功率 |
180W | 1000W | 242W |
(1)開關s接_______(選填“a”或“b”)時電熱裝置處于保溫狀態(tài);
(2)電阻R1、R2的阻值_______;
(3)該豆?jié){機同時處于打漿和加熱狀態(tài)時,正常工作6min消耗電能多少焦耳?_______可使標有“1000r/()”字樣的電能表轉盤轉多少圈?_______
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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“通電導體放出的熱量跟什么因素有關”。
(1)實驗中通過觀察____________________來比較電流產生的熱量的多少。
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少,甲、乙兩瓶中要裝入質量和初溫相同的______種液體。通常為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于煤油的_________較小。
(3)圖中甲乙電阻絲組成的是________聯的電路,是為了控制電流和通電時間相同時,探究通電導體放出的熱量跟__________的關系。
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【題目】小華有一發(fā)光棒,閉合開關,眾小燈齊發(fā)光;一段時間后,其中一小燈熄滅,如圖所示,關于該小燈滅的原因以及眾小燈的電路連接方式,下列猜想中合理的是
A. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯;若該小燈處短路,眾小燈串聯
B. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯;若該小燈處短路,眾小燈并聯
C. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯;若該小燈處短路,眾小燈串聯
D. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯;若該小燈處短路,眾小燈并聯
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【題目】小明在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。
(1)在連接電路時發(fā)現,剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了_____。
(2)他先將電流表接A處,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:_____。
(3)他在測量B處的電流時,發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是_____;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為_____A。
(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯電路的電流規(guī)律。請你指出他們實驗應改進方法是_____。
(5)實驗結束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當開關S由斷開到閉合時,電流表A2的示數_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】學校為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了5kg的無煙煤。(無煙煤的熱值是3.4×107J/㎏)試求:
(1)鍋爐內200kg的水吸收的熱量是多少J?
(2)5kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J?
(3)此鍋爐的效率是多少?
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【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領,組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。
(1)實驗應控制:兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、______相等。
(2)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質_________的多少。
給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當________相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較_____。
(4)在實驗過程中,小剛發(fā)現兩液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則______液體的比熱容較大。
(5)由(4)可以推想,如果給A、B液體加熱相同的時間,則溫度升高較多的是________液體。
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【題目】關于物質的密度.下列說法中不正確的是( 。
A. 由公式ρ=可知.物質的密度跟質量成正比,跟體積成反比
B. 密度是物體的屬性.物體不同,密度也不同
C. 不同種類的物質,其質量與體積的比值一般不同
D. 密度是物質的特性.其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化
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【題目】某小組的同學在探究“比較不同物質的吸熱能力”時使用了如圖所示裝置。
(1)在設計實驗時,除圖示器材外,還必須添加天平,目的是_____,這里采用的實驗方法叫_____法。
(2)該小組同學測得物質升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表,根據表中數據可得:質量相同的水和煤油,升高相同的溫度,_____吸熱多一些。
質量/g | 升溫10℃所需時間/s | 升溫20℃所需時間/s | 升溫30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(3)由以上數據還可以分析得出:質量相同的水和煤油,吸收相同熱量,_____溫度升高得慢一些。下列事實能用上述實驗結果解釋的是_____
A.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內陸地區(qū)小
B.用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D.夏天給教室灑水,感覺涼爽
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