4．如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖．水位沒有到達(dá)金屬塊A時(shí)，綠燈亮；水位到達(dá)金屬塊A時(shí)，紅燈亮．試說明它的工作原理．

分析 電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點(diǎn)簧片等組成的；只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會(huì)流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)（常開觸點(diǎn)）吸合；當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會(huì)在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來的靜觸點(diǎn)（常閉觸點(diǎn)）吸合；這樣吸合、釋放，從而達(dá)到了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的．

解答 解：當(dāng)水位上漲時(shí)，水與金屬B接觸，由于水是導(dǎo)體，使控制電路接通，電磁鐵吸引銜鐵，使動(dòng)觸點(diǎn)與下面的靜觸點(diǎn)接觸，工作電路接通，則紅燈發(fā)光；當(dāng)水位下降時(shí)，使控制電路斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧拉著銜鐵使動(dòng)觸點(diǎn)與上面的靜觸點(diǎn)接觸，工作電路接通，則綠燈亮．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用，經(jīng)常用于自動(dòng)控制如：水位報(bào)警器、溫度報(bào)警器等；由水位的變化導(dǎo)致了控制電路的通斷，進(jìn)一步?jīng)Q定了電磁鐵磁性的有無，從而控制了工作電路的動(dòng)觸點(diǎn)的位置的變化，改變了工作電路的連接情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．按要求作圖，每小題2分．
如圖所示，畫出空中飛行足球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為 0.01m2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa．（水的密度ρ=1.0×103 kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）
（1）求玻璃杯的重力；
（2）在玻璃杯中裝入1kg 水后，求水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．以下溫度中接近23℃的是（　�。�
A．讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度B．冰水混合物的溫度
C．健康成年人的體溫D．南昌市冬季最冷的氣溫

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，彈簧下端懸掛一鐵塊A，開關(guān)S由1打向2時(shí)彈簧的伸長量將變�。ㄟx填“變小”“變大”或“不變”），若想使彈簧變長，可以向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．利用一支尖頭鉛筆（如圖所示），現(xiàn)場體驗(yàn)“壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系”．
（1）“控制變量”廣泛用于物理實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)簡述此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)控制變量的具體做法：把鉛筆放在兩個(gè)手指之間，用力擠壓．
（2）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論：壓力相同時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．在一次課外活動(dòng)中，小華同學(xué)對(duì)家里的電磁爐進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究，并記錄了電磁爐及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù)，如表所示．（水的比熱容為c=4.2×103J/（kg•℃））．
觀察對(duì)象有關(guān)記錄研究活動(dòng)
電磁爐
銘牌		U額=220V
P額=1kW		①用電磁爐加熱一壺水（水的質(zhì)量m=2kg，初溫t0=30℃）
②關(guān)閉家里其它用電器．只將該電磁爐接入電路燒水，觀察到電能表表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，最后測得水的溫度t=50℃
電能表
銘牌		220V 10（40）A
50Hz　　
2000r/kW•h
請(qǐng)你根據(jù)小華同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求解在這段時(shí)間內(nèi)：
（1）小華同學(xué)把這壺水從地面端到80cm高的桌子上，需對(duì)水做多少功；
（2）水所吸收的熱量；
（3）電磁爐的實(shí)際功率；
（4）電磁爐燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在測量并聯(lián)電路電流的實(shí)驗(yàn)中，燈L1、L2規(guī)格完全相同，閉合開關(guān)S，只有一盞燈亮，且兩個(gè)電流表的示數(shù)相同，其故障可能是（　�。�
A．燈L1開路B．燈L1短路C．燈L2開路D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．麗娜同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂器的弦振動(dòng)時(shí)猜測：即使在弦緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是麗娜找來了各種不同的琴弦，想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．琴弦的編號(hào)及情況如表：
       控制條件
編號(hào)		琴弦的材料琴弦的長度（cm）琴弦的橫截面積（mm2）
A鋼300.3
B鋼300.6
C尼龍絲400.5
D銅500.5
E尼龍絲500.5
（1）麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，請(qǐng)你幫她選用表中編號(hào)為D、E的琴弦．（只填字母代號(hào)）
（2）麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，請(qǐng)你幫她選用表中編號(hào)為A、B的琴弦．（只填字母代號(hào)）
（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；
④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：③①②④（只填寫數(shù)字代號(hào)）．
（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)；為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：使用同一根琴弦，只改變其松緊程度，用同樣的力撥動(dòng)，判斷音調(diào)與松緊程度的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案