【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是（　�。�

A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

【答案】C

【解析】從圖可知，燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量的是電源電壓，

所以電壓表V1的示數(shù)保持不變．

∵當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，其連入電路中的電阻P滑變大，

而燈泡的電阻不變，

∴電路中的總電阻R變大，

又∵電源電壓保持不變，

∴由公式I=可知，電路中的電流I變�。�

由公式UL=IRL可知，燈泡兩端的電壓UL變小，

因此滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U滑=U﹣UL變大，

所以電流表的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大．

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí)，為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與受力面積有關(guān)”，小明將一支一頭尖一頭平的長(zhǎng)鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明的正確操作應(yīng)該是_____（選填“甲”、“乙”或“都可以”），理由是____ ，小強(qiáng)可以通過__________現(xiàn)象來(lái)得出正確結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是___．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作___運(yùn)動(dòng)．若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的滑動(dòng)摩擦力將___（選填“變大”、“變小”或“不變”）.在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上，小芳發(fā)現(xiàn)，木塊在木板表面勻速拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定，而是在某一固定值附近有微小變化，原因可能是___.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持__________（選填“水平”或“傾斜”），達(dá)到平衡狀態(tài)，這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量．

（）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上點(diǎn)處掛個(gè)鉤碼，在點(diǎn)處掛個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：____________________．他這樣得出的結(jié)論是否合理？__________；為什么？____________________．

（）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如下圖：

（1）為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中小車要從同一斜面的同一_____由靜止開始往下滑，采用的研究問題的方法是_________。

（2）上圖實(shí)驗(yàn)中小車在毛巾、棉布、木板上所受的摩擦力分別是f1、f2、f3，則他們的大小關(guān)系為____。

（3）通過實(shí)驗(yàn)觀察推理，物理興趣小組中小芳突發(fā)奇想，如果正在足夠光滑的水平面上滾動(dòng)的足球，足球?qū)?huì)做_______________運(yùn)動(dòng)。

（4）本實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯诱f(shuō)明________（填字母）

A．牛頓第一定律

B．物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D．小車下滑過程中受到一個(gè)沿斜面向下的力

E．小車在水平面上從運(yùn)動(dòng)到靜止時(shí)只受到一個(gè)摩擦力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 （選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小聰在探究光的反射規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一束光線沿EO方向入射，α為入射角。

（1）為驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面，以法線ON為軸線，將白色硬紙板的_____（選填“A”或“B”）面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置_____（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

（2）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，光將沿圖中_____的方向射出，因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中，光路是_____（選填“可逆”或“不可逆”）。

（3）在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，收集數(shù)據(jù)如表：

入射角

反射角

30°

30°

小明分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是_____。

小聰說(shuō)，此結(jié)論不具有普遍性。請(qǐng)你針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的不足加以改進(jìn)：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為4.5V且保持不變.閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)是3V，則（ ）

A. 小燈泡兩端的電壓為3V B. 小燈泡兩端的電壓為1.5V C. 向右移動(dòng)滑片P，電壓表示數(shù)變小 D. 向右移動(dòng)滑片P，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯(cuò)誤是 ．

（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像，如圖乙所示，

①分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為 kg/m3．

②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g．

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