【題目】如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是___．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作___運(yùn)動(dòng)．若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的滑動(dòng)摩擦力將___（選填“變大”、“變小”或“不變”）.在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上，小芳發(fā)現(xiàn)，木塊在木板表面勻速拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定，而是在某一固定值附近有微小變化，原因可能是___.

【答案】沒(méi)有沿水平方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì) 勻速直線 變大 木塊和木板接觸面的粗糙程度不均勻

【解析】

[1][2]在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小就等于拉力大小。

[3]滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面受到的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。在木塊上再放一個(gè)砝碼后，木塊與木板接觸面的粗糙程度不變，但受到的壓力變大，所以木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將變大。

[4]木塊被勻速拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定，說(shuō)明木塊受到的摩擦力大小在變化。而木塊于木板接觸面受到的壓力是不變的，則原因可能是木塊和木板接觸面的粗糙程度不均勻，導(dǎo)致了木塊受到的摩擦力變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0 -tl時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問(wèn)題：當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為______N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_____N，tl -t2時(shí)間段內(nèi)，木塊的速度變化情況為：_______（選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《物體的浮與沉》學(xué)習(xí)中知道若物體浸沒(méi)在液體中，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則稱為懸浮。不少同學(xué)認(rèn)為只要是平衡狀態(tài)下也可以稱為懸浮狀態(tài)，大林同學(xué)提出如果在水中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態(tài)，為此全班同學(xué)展開(kāi)了激烈的討論，最后認(rèn)為若做勻速直線運(yùn)動(dòng)不能算懸浮狀態(tài)，同時(shí)提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關(guān)。同學(xué)們上網(wǎng)查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學(xué)們借助自制潛水艇進(jìn)行了下列探究。

（1）讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質(zhì)量忽略不計(jì)的泡沫小球（如圖B），通過(guò)不斷調(diào)整發(fā)現(xiàn)自左向右在底部依次黏貼1個(gè)、4個(gè)、9個(gè)泡沫球，然后使其從水底部浮起，當(dāng)上浮一段時(shí)間進(jìn)入指定豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過(guò)每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄潛水艇的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如圖C是其中一段的示意圖。對(duì)于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________。

對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，三次潛水艇上浮運(yùn)動(dòng)的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

（2）為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關(guān)系”，同學(xué)們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時(shí)浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案____（“可行”或“不可行”），請(qǐng)你在圖的虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一種改進(jìn)的方案簡(jiǎn)圖（兩個(gè)潛水艇模型即可），并作簡(jiǎn)單說(shuō)明。

（________） ___________。

（3）在一次實(shí)際的操作中，某同學(xué)讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后排出100cm3的水后，該潛水艇以5cm/s的速度進(jìn)而勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時(shí)受到的阻力約為（________）

A．1N B．0.5N C．0.25N D．0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，在透明塑料盒的底部鉆一個(gè)孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針緊緊地塞進(jìn)孔中，打開(kāi)塑料盒蓋，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，隨著“呼”的一聲響，看到盒蓋飛出去，在此過(guò)程中，酒精燃燒后產(chǎn)生的燃?xì)獾?/span> 能轉(zhuǎn)化為盒蓋的 能，汽油機(jī)的沖程與這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是一致的，如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是30r/s，則它每秒鐘對(duì)外做功 次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈性很好的輕質(zhì)橡皮筋等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究：讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點(diǎn)O的正下方P點(diǎn)由靜止釋放如圖甲所示，整個(gè)下落過(guò)程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示；小球下落的速度v與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示．已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸長(zhǎng)1cm，經(jīng)測(cè)量小球從P點(diǎn)下落到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為：ha=0.4m，hb=0.6m，hc=0.9m．（不計(jì)空氣阻力）

（1）當(dāng)橡皮筋的伸長(zhǎng)量最大時(shí)，小球的速度為___________（選填“va”、“vb”或“0”），此時(shí)，小球處于___________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為___________N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平___________拉動(dòng)木塊，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1、F2和F3，其中最大的是____________。

（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，_________，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為____________N。

（4）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的。理由是：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假期，小明坐客車去旅游，當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識(shí)牌0m處時(shí)，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時(shí)客車上速度計(jì)顯示為80km/h。當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識(shí)牌100m處時(shí)，小汽車勻速行駛到標(biāo)識(shí)牌200m處，小汽車 （選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）超速；若此時(shí)小汽車的功率為80kW，它的牽引力為 N。以小汽車為參照物，客車是向 （選填“前”或“后”）運(yùn)動(dòng)的。（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是（　�。�

A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．兩個(gè)相同的燒瓶中均裝入0.1kg的煤油，燒瓶中電阻絲的阻值為，燒瓶中的電阻絲標(biāo)識(shí)已看不清楚．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)210s的時(shí)間，燒瓶中的煤油溫度由升高到，燒瓶中的煤油溫度由升高到．假設(shè)電阻絲產(chǎn)生的熱量全部被煤油吸收，電阻絲的阻值不隨溫度變化，電源電壓保持不變，已知煤油的比熱容．求：

（1）在此過(guò)程中燒瓶中煤油吸收的熱量__________；

（2）燒瓶中電阻絲的阻值_______________；

（3）電源的電壓及電路消耗的總功率_____________．

本次實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與________的大小關(guān)系，若想接著探究它與電流的關(guān)系只需在原電路中加一個(gè)可以改變電流的________即可（填電路元件名稱）．若還想用這次實(shí)驗(yàn)裝置探究煤油和水的比熱容的大小只需控制裝在和中的煤油和水的初溫和________相同以及電阻絲的阻值________（“相同”或“不同”）即可．

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