【題目】閱讀短文,回答問題:

郭守敬望遠(yuǎn)鏡

“星漢燦爛,若出其里”。漫天星光絕大多數(shù)都來自宇宙中的恒星。怎樣知道這些遙遠(yuǎn)且熾熱的恒星的成分呢?用光譜!我們知道,陽光通過三棱鏡后會發(fā)生色散,形成一條按照一定順序排列的彩色光帶,我們稱之為光譜。太陽是恒星,因此太陽的光譜是一種恒星光譜。恒星光譜包含了恒星的很多“戶口”信息,比如化學(xué)成分、密度、氣壓、溫度、恒星年齡等。恒星光譜除了包含恒星自身的信息之外,還能告訴我們恒星以及它所在的星系是在遠(yuǎn)離還是在靠近我們,甚至還能告訴我們遠(yuǎn)離或靠近的速度有多大。觀測表明,恒星或星系遠(yuǎn)離我們的速度與它跟我們之間的距離成正比,根據(jù)恒星或星系遠(yuǎn)離我們的速度可以知道這個恒星或星系距離我們有多遠(yuǎn)。

光譜望遠(yuǎn)鏡是獲取恒星光譜的有力工具。目前世界上最好的光譜望遠(yuǎn)鏡是由中國天文學(xué)家自主研制的,以元代著名天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、水利工程專家郭守敬名字命名的郭守敬望遠(yuǎn)鏡,如圖所示,它可以將接收到的恒星的光會聚后通過色散系統(tǒng)形成恒星光譜,進(jìn)而獲取恒星的信息。它能夠同時(shí)觀測4000個天體,是當(dāng)今世界上光譜獲取效率最高的望遠(yuǎn)鏡。在剛剛過去的七年巡天觀測中(所謂“巡天觀測”,就好比是“給天上的星星做‘人口’普查”),郭守敬望遠(yuǎn)鏡共獲取1125萬條光譜,成為世界上第一個獲取恒星光譜數(shù)突破千萬量級的天文望遠(yuǎn)鏡。我國科學(xué)家通過對這些恒星光譜的分析,繪制成了一個包含636萬組恒星光譜參數(shù)的星表,重新確立了銀河系暈(音yún)的內(nèi)扁外圓的結(jié)構(gòu),并取得了其它一些令世界矚目的重大發(fā)現(xiàn),這在某種程度上增強(qiáng)了人類尋找另一個“地球”和地外生命的信心!

日前,郭守敬望遠(yuǎn)鏡已開啟新一輪的“霸氣”巡天觀測征程。使用郭守敬望遠(yuǎn)鏡可以“普查”銀河系更多的恒星,以它的觀測能力,北半球天空仍然有約一億顆星可觀測,可以讓“普查”資料更全面、更詳細(xì),更好地幫助我們了解銀河系的歷史、現(xiàn)狀和未來。

(1)恒星發(fā)出的光經(jīng)郭守敬望遠(yuǎn)鏡的光學(xué)系統(tǒng)形成恒星光譜的現(xiàn)象屬于光的_____現(xiàn)象。

(2)如圖所示,陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,AB是光帶邊緣的色光,則A_____B_____。

(3)若某恒星遠(yuǎn)離我們的速度為v,它跟我們之間的距離為s,則vs的比值是_____(選填“不變”或“變化”)的。

(4)已知“牧夫座星系團(tuán)”距離我們約22億光年時(shí),它遠(yuǎn)離我們的速度約為4×104km/s,當(dāng)該星系團(tuán)距離我們約55億光年時(shí),它遠(yuǎn)離我們的速度約為_____km/s

【答案】色散 紅光 紫光 不變 105

【解析】

(1)[1]光譜是三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光,并按一定的順序排列,所以是光的色散現(xiàn)象。

(2)[2][3]太陽光的光譜是紅光在最上邊,紫光在最下邊,所以A為紅光,B為紫光。

(3)[3]由短文可知,恒星遠(yuǎn)離我們的速度與它跟我們之間的距離成正比,故vs的比值是不變的。

(4)[5]因?yàn)?/span>vs的比值不變,所以有

,v=105km/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運(yùn)動的閃光照片(黑點(diǎn)表示物體),其中做勻速直線運(yùn)動的物體是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華和媽媽去超市購物,她們將物品放在小推車中推行,小推車在某段時(shí)間內(nèi)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示.已知小推車總重300N,所受阻力是總重的0.15倍。(g取10N/kg)在10~20s內(nèi)水平推力做了______J的功,在0~l0s內(nèi)水平摩擦力的功率______(填“大于”、“小于”、“等于”)10~20s內(nèi)水平摩擦力的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究光的折射”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲,小明將一束激光射至P點(diǎn),形成一個光斑,向水槽內(nèi)慢慢注水,水槽底部光斑的位置將_____(選填“向左移動”“向右移動”或“不動”),這說明光從空氣斜射入水中時(shí),傳播方向_____(選填“會”或“不會”)發(fā)生偏折。實(shí)驗(yàn)中光在空氣中的傳播路徑并不清晰,為解決此問題,他在水面上方噴了一些_____;

(2)如圖乙,小明繼續(xù)探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射特點(diǎn)”,他使用可折轉(zhuǎn)的光屏,是為了研究_____;

(3)如圖丙,他將光沿著AO方向射向水面上的O點(diǎn),光在水中沿著OB方向射出,調(diào)整激光筆使入射光逐漸靠近法線,折射光也逐漸靠近法線,說明光從空氣斜射入水中時(shí),入射角減小,折射角隨之_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。當(dāng)光沿著NO方向射入時(shí)會沿ON方向射出,此時(shí)折射角為_____度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球附近物體都要受到重力,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他們用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了如下的探究:

(1)彈簧測力計(jì)是根據(jù)彈簧的_____的原理制成的;

(2)如圖甲所示是同學(xué)們第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的分度值是_____N,此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)是_____N

(3)同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

______

質(zhì)量mg

100

200

300

400

重力GN

1

3

4

(4)根據(jù)圖象可以得出的結(jié)論是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是我們前不久做的兩個實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲對碘錘緩慢加熱,會看到碘錘內(nèi)充滿______,停止加熱,會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)____。依據(jù)____現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化。停止加熱,溫度降低,碘蒸氣才能凝華。說明凝華______熱;

(2)利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。

①采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是____;

②應(yīng)選用顆粒____(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn);

③圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖像。由圖像可知:冰屬于____(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)____;

④該物體的熔點(diǎn)是____,該物質(zhì)在10分鐘時(shí)處于____態(tài),該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化共持續(xù)了____min

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,小燈泡L的規(guī)格為“10 V10 W”,滑動變阻器R的最大阻值為20Ω,燈絲電阻保持不變。閉合開關(guān)S后,求:

(1)小燈泡L的電阻

(2)當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻為14Ω時(shí),小燈泡L的實(shí)際電功率;

(3)在滑動變阻器的電阻從調(diào)節(jié)到20Ω的過程中,滑動變阻器能獲得的功率范圍?(即最大功率和最小功率)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖象,下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體

B. 甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210

C. 乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài)

D. 乙物質(zhì)在BC段溫度不變,不吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了杠桿知識后,小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件。她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等。

(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向_____(選填)移動。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實(shí)驗(yàn)的影響,在實(shí)驗(yàn)測量時(shí)還有一個優(yōu)點(diǎn),請你寫出:_____

(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè),如圖乙所示。她所測數(shù)據(jù)記錄在下表中:

記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離,這個結(jié)論與杠桿平衡條件_____(選填相符不相符)。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),得出普遍規(guī)律,小紅接下來的做法應(yīng)該是_____。

A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點(diǎn)

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小紅不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖。瑒t松手后鉛筆_____。

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

(4)學(xué)習(xí)了功的知識后,小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù),她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J?根據(jù)功的定義,你覺得可以換嗎?_____(選填可以不可以”)。

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