在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較_____,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是_____。

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

C.在探究影響動能大小因素的實驗中,小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較。

實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是_____。

(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小。重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表)。

實驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流_____,其產(chǎn)生的熱量_____。

(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中_____(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).(本題中,三個燒瓶中的液體質(zhì)量相等)

(4)小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中_____(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成_____。水和煤油吸熱的多少是通過_____ (選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級上冊物理第十四章《內(nèi)能的利用》單元檢測題 題型:填空題

(題文)如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作過程中的____沖程;此過程中____能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 

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如圖所示,是一種新型節(jié)能路燈。它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板。關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是( )

A.太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的

C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)

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如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按乙圖所示接入電路中,閉合開關(guān)S,小燈泡的實際功率為1W;再閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”),此時電路消耗的總功率為___________W。

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小林同學(xué)通過學(xué)習(xí),總結(jié)了以下幾方面的物理觀點:

①汽油機(jī)的做功沖程中,燃?xì)獾膬?nèi)能逐漸增大

②飛機(jī)能夠升空是因為受到空氣的浮力

③兩個串聯(lián)的燈泡,一個較亮,一個較暗,是因為較亮的燈泡電阻較大

④岸邊的人看到水中的魚變淺,是因為光在水面發(fā)生折射時折射角大于入射角

⑤神舟飛船離開地面加速上升時,機(jī)械能不斷增大

⑥輪船從大海駛?cè)腴L江,排開水的體積變大,所受浮力變大

其中正確的是

A. 只有①②④ B. 只有②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②⑤⑥

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從分子運動論的觀點看,物體可以被壓縮是由于_____,而物體又不可以無限制地被壓縮是由于_____。

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科目:初中物理 來源:八年級上冊物理:第一章機(jī)械運動單元檢測題 題型:單選題

下列單位換算中,正確的換算過程是

A. 2.5 米=2.5 米×100=250 厘米 B. 2.5 米=2.5×100 厘米=250 厘米

C. 2.5 米=2.5 米×100 厘米=250 厘米 D. 2.5 米=2.5×100=250 厘米

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同步練習(xí)冊答案