3.如圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理與所對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用不正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 利用圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,明確其反應(yīng)的物理規(guī)律.然后再與該選項(xiàng)中的應(yīng)用技術(shù)涉及的理論去對(duì)應(yīng),從而可以確定其正誤.

解答 解:A、圖示的實(shí)驗(yàn)裝置是微小壓強(qiáng)計(jì),它是用來(lái)研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的設(shè)備.潛水員潛入深水區(qū)時(shí),要穿著特制的潛水服,這是因?yàn)殡S著潛入深度的增加,水對(duì)人體的壓強(qiáng)在不斷的增大,為了防止人受到傷害,所以要穿抗壓的潛水服.兩者能夠?qū)?yīng),不合題意.
B、這是帕斯卡圓桶實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)看液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.對(duì)應(yīng)的應(yīng)用裝置是一個(gè)噴霧器,它是利用了容器的內(nèi)部氣壓大于外界大氣壓,藥液在內(nèi)部氣壓的作用下被壓出噴霧器外.與液體壓強(qiáng)無(wú)關(guān),符合題意.
C、這是一個(gè)壓力小桌實(shí)驗(yàn),反應(yīng)了壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān),即增大受力面積可以減小壓強(qiáng).而滑雪者沒(méi)有陷入雪中,也是通過(guò)滑雪板增大了受力面積,減小了人對(duì)雪的壓強(qiáng),兩者能夠?qū)?yīng).不合題意.
D、杯中的水沒(méi)有掉下來(lái)是由于大氣壓的作用.塑料吸盤(pán)緊緊地吸在玻璃板上也是由于大氣壓的作用造成的.故兩者能夠?qū)?yīng).不合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合性較強(qiáng)的題目,題目通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,讓我們總結(jié)出其反應(yīng)的理論;然后再與應(yīng)用技術(shù)反應(yīng)出來(lái)的理論對(duì)應(yīng),從物理走向生活,要會(huì)運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.我國(guó)“蛟龍?zhí)枴睗撍鲃?chuàng)造了深潛7000m的驚人紀(jì)錄,我們知道海水的壓強(qiáng)隨深度增大而增大.在7 000m深處,海水對(duì)潛水器的壓強(qiáng)約為7×107Pa,即潛水器每平方米的表面上受到7×107N的壓力,相當(dāng)于在1m2的面積上壓著7×103t的重物.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(  )
A.
滑雪板的面積較大
B. 
書(shū)包的背帶較寬
C.
切果器的刀片很薄
D.
坦克的履帶很寬大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.(1)一起重機(jī)將重為1.2×104N的鋼材豎直勻速提升2m后,又沿水平方向勻速移動(dòng)5m,在整個(gè)過(guò)程中起重機(jī)對(duì)鋼材做的功為2.4×104J.
(2)一組抽水系統(tǒng)的總功率是1kW,它在1min內(nèi)可以做6×104 J的功,這些功可以把重3×103 N的水抽上20m高的水塔上去,使水的機(jī)械(或重力勢(shì))能增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,小球沿軌道由靜止從A處經(jīng)過(guò)B和C運(yùn)動(dòng)到D處的過(guò)程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化.則( 。
A.小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能
B.小球在D處的機(jī)械能大于在A處的機(jī)械能
C.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能
D.小球從A到B的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以給人們的生活帶來(lái)便利.
(1)如圖甲中,旗桿的頂端安裝著一個(gè)滑輪,用來(lái)改變拉力的方向.
(2)如圖乙中,剪刀可被看作是由①②兩個(gè)杠桿組成,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸,可減小阻力臂,剪斷物體更省力.
(3)如圖丙是乙圖中②的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂和在虛線上畫(huà)出阻力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(g取10N/kg):
 鉤碼質(zhì)量(g) 50 100 150 200 250 300 350 400
 指針示數(shù)(cm) 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 7.5 7.8 7.8 7.8
(1)根據(jù)這項(xiàng)研究制作的測(cè)量?jī)x器是彈簧測(cè)力計(jì);
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可得到的結(jié)論是在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比;
(3)該彈簧原長(zhǎng)是5cm,若用該彈簧制作一只彈簧測(cè)力計(jì),其量程為0~2.5N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為研究彈簧的性質(zhì),我們?cè)谪Q直懸掛的輕質(zhì)彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時(shí)記錄彈簧總長(zhǎng)度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表中.已知彈簧原長(zhǎng)L0=6.0cm.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi),不計(jì)彈簧所受的重力.(g取10N/kg)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
鉤碼質(zhì)量m/g 0 30 6090  120 150
彈力F/N 0 0.3 0.6 0.91.2  1.5
 彈簧總長(zhǎng)度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
 彈簧伸長(zhǎng)量△x/cm0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0
(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力,請(qǐng)將表格中彈力的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)分析表格中對(duì)的數(shù)據(jù),請(qǐng)將表格中彈簧伸長(zhǎng)量數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量△x的關(guān)系圖象;
(4)分析表格中數(shù)據(jù)或圖象可以定量得出:在彈性限度內(nèi),彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量△x成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號(hào)動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩的拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η
10.110.20.60.483.3%
20.120.21.10.490.9%
30.220.21.20.483.3%
(1)把表中空格處的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一動(dòng)滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將增大;提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將減。ňx填“增大”、“減小”或“不變”)

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