課題序號 | 實驗原理或依據(jù) | 簡述實驗的方法和測量的物理量(可用實驗示意圖表示 | 測量結(jié)果表達式 |
A | 杠桿平衡條件 | 用刻度尺、鐵架臺和細線組成兩個省力杠桿,將尺子最左端懸掛作為支點,小烏龜掛中央,用測力計提住杠桿的最右端,靜止時讀出示數(shù)F | G=2F |
課題序號 | 實驗原理或依據(jù) | 簡述實驗的方法和測量的物理量(可用實驗示意圖表示 | 測量結(jié)果表達式 |
A | 杠桿平衡條件 | 用刻度尺、鐵架臺和細線組成兩個省力杠桿,將尺子最左端懸掛作為支點,小烏龜掛中央,用測力計提住杠桿的最右端,靜止時讀出示數(shù)F | G=2F |
A | 動滑輪可省一半的力 | ①在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪來提小烏龜,②用細線拴住小烏龜,用彈簧測力計鉤住細線自由端豎直向上提,保持靜止,③記下彈簧測力計的示數(shù)F. | G=2F |
科目:初中物理 來源:2007年河南省高級中等學校招生學業(yè)考試物理試卷(附答案) 題型:058
蘭蘭有一個石頭雕成的小烏龜,重約6 N,她想利用所學知識探究兩個課題:
A.實際測量一下小烏龜?shù)闹亓Γ?/P>
B.測量小烏龜完全浸沒在水中時受到的浮力.
蘭蘭手邊只有一個量程為0~5 N的彈簧測力計,為了完成探究,她又找到了以下器材:輕質(zhì)滑輪(滑輪重和摩擦忽略不計)、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、細線(自重不計)、足夠大的量杯和足量的水,如圖所示.請你從A、B兩個課題中任選一個,并從上述器材中選擇必要的器材,參照示例設(shè)計實驗方案.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
課題序號 | 實驗原理或依據(jù) | 簡述實驗的方法和測量的物理量(可用實驗示意圖表示 | 測量結(jié)果表達式 |
A | 杠桿平衡條件 | 用刻度尺、鐵架臺和細線組成兩個省力杠桿,將尺子最左端懸掛作為支點,小烏龜掛中央,用測力計提住杠桿的最右端,靜止時讀出示數(shù)F | G=2F |
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科目:初中物理 來源:2007年河南省中考物理試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題
課題序號 | 實驗原理或依據(jù) | 簡述實驗的方法和測量的物理量(可用實驗示意圖表示 | 測量結(jié)果表達式 |
A | 杠桿平衡條件 | 用刻度尺、鐵架臺和細線組成兩個省力杠桿,將尺子最左端懸掛作為支點,小烏龜掛中央,用測力計提住杠桿的最右端,靜止時讀出示數(shù)F | G=2F |
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科目:初中物理 來源:專項題 題型:應用設(shè)計題
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