【題目】【黑龍江省龍東地區(qū)2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試】小光同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)爬桿，當(dāng)他從竿的頂端滑下時(shí)，感到竿燙手，說(shuō)明竿的內(nèi)能 （“增大”、“不變”或“減少”），這是通過(guò) 的方法使竿的內(nèi)能改變的。

【答案】增大 做功

【解析】試題分析：竿燙手，說(shuō)明竿的溫度升高了，內(nèi)能增大了；這是由于克服手與竿之間的摩擦力做功使竿的內(nèi)能增加的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)女子冰壺隊(duì)首次出征冬奧會(huì)即獲銅牌．如圖所示，冰壺離手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂?/span>；冰壺相互撞擊后改變了運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明冰壺受到的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些

B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C. 把天平右盤(pán)的砝碼減少一些

D. 向右移動(dòng)游碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成渝高速鐵路已于2015年12月開(kāi)通運(yùn)行．一輛質(zhì)量為2.5×105kg的G8512高速列車從重慶北出發(fā)，歷經(jīng)1.5h后達(dá)成都東，全程運(yùn)行308km，取g=10N/kg．
（1）求這列火車全程運(yùn)行的平均速度大��；
（2）求列車所受的重力大��；
（3）若該列車在某一水平路段勻速行駛時(shí)所受阻力為列車重的0.006倍，求列車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫(huà)出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖．（圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格．

其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始剎車過(guò)程中汽車勻速行駛的距離，剎車距離指從剎車到停下過(guò)程中汽車減速行駛的距離．停車距離x為反應(yīng)距離與剎車距離之和．

剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一．圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過(guò)程中的實(shí)際剎車距離s與剎車前的車速v的關(guān)系圖象．

實(shí)驗(yàn)表明，一般家用小排量汽車的耗油量為每百公里7L—10L，而剎車過(guò)程中汽車的耗油量會(huì)有明顯增加，因此在車輛較多的路面上應(yīng)減速慢行，盡量減少剎車的次數(shù)．

（1）汽油屬于______（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

（2）一汽車在某次行駛中，消耗燃油0.63kg，則完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為______J，這些熱量可以使______kg的水溫升高60℃（燃油的熱值q=4.6×107J/kg，水的比熱容為c=4.2×103J／kg·℃）．

（3）若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間（即汽車行駛反應(yīng)距離L的過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間）一定，則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為______．

（4）圖中______（選填“甲”或“乙”）車的剎車性能較好，你判斷的依據(jù)是______．

（5）汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時(shí)，其所受阻力大小為4000N，則汽車勻速行駛時(shí)的速度為v=______km/h，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷，這一速度所對(duì)應(yīng)的安全停車距離應(yīng)為______m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，牛頓第一定律是用什么方法獲得的

A. 單純的實(shí)驗(yàn)方法 B. 單純的推理方法

C. 數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法 D. 實(shí)驗(yàn)加推測(cè)的方法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中提供實(shí)驗(yàn)器材如下：電源（提供的電壓不變，為4.5Ⅴ)，電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω，2A”、“50Ω，1A”)，導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)左圖的電路圖用筆畫(huà)線將右圖實(shí)物圖連接完整（注意選擇合理的電流表量程），并將變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)在m、n間先接入5Ω的電阻．閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)電流值．然后只在m、n間換上10Ω的電阻并馬上閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)變?yōu)?/span>2.2Ⅴ，此時(shí)滑片P應(yīng)向_______(選填“A”或“B”)端移動(dòng)．移動(dòng)變阻器滑片的目的是：______________________．

（3）用同一變阻器完成四個(gè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)．同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣，他們想：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開(kāi)展了探究，如圖是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表：

(1)根據(jù)表格可知，他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與_______________有關(guān).

(2)手搖發(fā)電機(jī)是利用________________________原理來(lái)發(fā)電的.在發(fā)電時(shí)將_____________能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來(lái)判斷電路中感應(yīng)電流的大小，像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是_______(填序號(hào))

①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱；

②為了研究電流的特點(diǎn)，把電流看成水流。

③為了研究電流和電阻的關(guān)系，使電壓保持不變。

(4)手搖式發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流是___________(選填“交流電”或“直流電”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案