12. 八年級(jí)(3) 班小雪同學(xué)把不小心掉落在地上的物理教材撿回到課桌上,她對(duì)物理教材所做的功最接近的數(shù)值是 ()

A. 0.2 J   B.2J   C.20 J   D.條件不清,無(wú)法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18. 請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察如圖9-16所示的漫畫(huà),究竟小猴和小兔誰(shuí)分的蘿卜重? 簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

        

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17. 站在地面上的人用滑輪組把重960 N的貨物由地面勻速提升到4 m的高處,所用的時(shí)間是8 s。人作用在繩子自由端的拉力為600 N(不計(jì)摩擦和繩重) 。 

(1) 依據(jù)題意在圖9-27中畫(huà)繩子的繞法. 

(2) 請(qǐng)根據(jù)已知條件設(shè)疑并解答(至少求出四個(gè)物理量) 。

        

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17. 質(zhì)量為2t的汽車(chē),在平直的公路上行駛時(shí)所受的阻力為汽車(chē)所受重力的0.2倍。它先勻 速行駛了2 km ,接著關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后又行駛了 55 m后停下,求在整段路程中動(dòng)力對(duì)汽車(chē)所做的功。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

6. 我們可以用兩種方法來(lái)判斷物體做功的快慢。所用的判斷方法是:做功時(shí)間相同.比較做功多少;另一種的判斷方法是: 相同,比較 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

11. 如圖8-55所示,甲、乙兩球用細(xì)線(xiàn)相連,放人水中,細(xì)線(xiàn)受到的力為1 N,兩球正好懸浮在水中,如果細(xì)線(xiàn)剪斷了,那么 ()

    

    A. 甲、乙兩球都下沉   B. 甲球下沉,乙球上浮

   C. 甲球上浮,乙球下沉   D. 甲、乙兩球都懸浮

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7. 圖9-31中的四幅圖是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是 ()

 

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5. 很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位。從物理學(xué)的角度給出的下列解釋中不正確的是 ()

   A. 啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開(kāi)樹(shù)干,捉到躲藏在樹(shù)干深處的蟲(chóng)子

   B. 胳駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走

   C. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”,從而利用大氣壓使其在天花板上爬行也不會(huì)掉下來(lái)

   D. 深水里的海魚(yú),捕到岸上時(shí)會(huì)死掉,主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

10. 將重物從長(zhǎng)4 m、高1 m的斜面底部勻速推上斜面頂端。已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的機(jī)械效率是75%,則推力做的總功是  J,推力做的有用功是  J。

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同步練習(xí)冊(cè)答案