2．小松家里白熾燈泡的燈絲突然斷了，于是小松取下燈泡搖了搖把燈絲重新搭接上，再裝入燈座后發(fā)現(xiàn)燈泡果然亮了，而且比之前更亮，這是為什么？但這樣的燈泡使用壽命都不長，這又是什么原因？
答：燈絲重新搭上時，燈絲的長度變短電阻變小，保持電壓不變時，小燈泡的功率變大，所以燈變得更亮； 由于小燈泡的變亮了，單位時間內(nèi)電流做的功就越多，產(chǎn)生的熱量較多，容易燒斷燈絲．

分析 導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定，燈絲搭接后，燈絲總電阻變小，由歐姆定律判斷通過燈泡的電流如何變化．

解答 解：將斷了的燈絲再接上，在兩段燈絲的接頭處，就會有燈絲交叉，交叉點外的燈絲沒有接入電路，這樣，就使燈絲的長度變短．根據(jù)電阻的決定因素，在材料、橫截面積都不變的情況下，導體的長度變短，電阻就減�。彝ル娐冯妷篣=220V不變，由歐姆定律可知，通過燈泡的電流變大．根據(jù)P=UI可知小燈泡的功率變大，所以燈變得更亮；根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，單位時間內(nèi)電流做的功就越多，產(chǎn)生的熱量較多，容易燒斷燈絲．
故答案為：短；��；功率；多．

點評 理解燈絲重新接上后，燈絲的長度與原來相比要發(fā)生變化是解決此題的突破口．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．倒車防撞超聲波雷達是利用超聲波來測量車尾到障礙物的距離的．如圖所示，如果倒車雷達發(fā)出聲音信號后經(jīng)過0.02s返回接收器，求車尾到障礙物的距離．（已知超聲波在空氣中的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）如圖甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為10.0cm；
（2）當器材處于圖乙所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，則像的特點是倒立、放大的實像（填“放大”“等大”“縮小”）這與投影儀（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相同．
（3）將蠟燭移動至10cm刻度處，應(yīng)將光屏移動到B（填序號）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像．
A.50cm-60cm     B.60cm-70cm    C.70cm-80cm
（4）實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像在光屏上方，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向下（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（5）在上一步實驗調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當左（選填“左”或“右”）移．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．人體的密度大小近似等于水的密度，某塑像制造工廠生產(chǎn)的一種和真人一樣大小的實心金屬塑像的質(zhì)量為540kg，那么請你根據(jù)表中的情況推測一下，該金屬塑像可能是用銀做成的，該塑像不一定（填“一定”或“不一定”）是用該金屬做成的．
常溫常壓下一些金屬的密度表 
 物質(zhì)密度/（kg•m-3）  物質(zhì) 密度/（kg•m-3）  
 鋁2.7×103 鉛 11.3×103  
 銅 8.9×103  鎳8.9×103  
鋼  7.9×103  銀10.5×103  
鑄鐵 7.0×103   鉑21.5×103  
 金19.3×103    

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量三者的說法中正確的是（　�。�
A．物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加，溫度一定升高
B．物體的內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量，溫度可能升高
C．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增大，所含有的熱量就越多
D．物體吸收了熱量，溫度可能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路圖：
其中電源電壓為3V，變阻器R′標有“20Ω  1.2A”字樣電阻R的阻值為5Ω．
（1）要完成這個實驗探究電流表的量程應(yīng)選0--0.6 A；同時為了達到探究的目的實驗過程中必須保R兩端電壓（或電壓表的示數(shù)）．
（2分）當開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)是2V，電流表的讀數(shù)是0.4A，現(xiàn)在將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路來探究，則下一步應(yīng)進行的操作是把滑動變阻器的滑片向右移使電壓表的示數(shù)是2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖：將鐵絲緊密的纏繞在鉛筆上，共纏30圈，讀出30圈鐵絲的寬度5.00cm，鐵絲的直徑是0.17cm；如果測量時纏繞的不緊密將會使測量結(jié)果偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學在學習“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖丙中作出沙子和水升高的溫度隨時間變化的圖線．
加熱時間/min0.51.01.52.02.5
溫度/℃水2.04.06.08.010.0
沙子4.37.915.218.421.5
（1）用溫度計測量水的初溫如圖乙所示，其讀數(shù)為18℃；
（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和沙子吸收的熱量相同；
（3）通過或圖丙中沙子和水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線分析，可知水的比熱容較大；
（4）沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因可能是沙子受熱不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是小明探究平面鏡成像的特點的實驗裝置
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，
便于確定像的位置；
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到B處時，可以看到它和像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像與物的大小相等；
（3）取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像
是虛像．
（4）如果玻璃板與桌面不垂直，將對實驗產(chǎn)生的影響是B處的蠟燭與像不重合．

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