Question

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們作出了如下猜想：影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能有：A、液體溫度；B、液體的表面積；C、液面上氣流的快慢；D、液體的種類．
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛相同溫度、相同質(zhì)量的水和酒精，把兩個燒杯放在同一個房間中，過一段時間后稱量兩個燒杯中水和酒精的質(zhì)量．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)猜想________（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（2）請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)猜想C．要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法并說明比較的方法．

Answer 1

解：（1）由題意知，取兩只相同的燒杯，分別盛相同溫度、相同質(zhì)量，放在同一個房間中，這樣就體現(xiàn)了液體的溫度、液體的表面積、液面上方空氣的流動快慢都相同；但由于一個燒杯內(nèi)裝有水，另一個燒杯內(nèi)裝有酒精，說明兩者液體的種類不同，由此可知是為了驗(yàn)證猜想D．
（2）實(shí)驗(yàn)方法：取兩只相同的燒杯，分別盛相同溫度、相同質(zhì)量的水，把兩個燒杯放在同一個房間中，對其中的一個燒杯用扇子扇風(fēng)，過一段時間后稱量兩個燒杯中
水的質(zhì)量．若用扇子扇的燒杯中水的質(zhì)量較小，說明液面上方的氣流越快，液體蒸發(fā)越快．
故答案為：（1）D；（2）取兩只相同的燒杯，分別盛相同溫度、相同質(zhì)量的水，把兩個燒杯放在同一個房間中，對其中的一個燒杯用扇子扇風(fēng)，過一段時間后稱量兩個燒杯中
水的質(zhì)量．若用扇子扇的燒杯中水的質(zhì)量較小，說明液面上方的氣流越快，液體蒸發(fā)越快．
分析：（1）液體蒸發(fā)的快慢，提到了四個猜想，當(dāng)探究一個物理量與其他多個因素的關(guān)系時，要用到控制變量法；具體操作是要探究液體蒸發(fā)的快慢與哪個因素是否有關(guān)時，就要控制其他的因素不變，只讓這個因素變化，做對比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論．根據(jù)該同學(xué)的操作，可以確定實(shí)驗(yàn)中的哪個因素不同，由此確定探究的目的．
（2）要驗(yàn)證猜想④根據(jù)控制變量法的思想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時就要讓液體的種類不同，其他條件相同，觀察兩者蒸發(fā)的快慢從而得出結(jié)論．
點(diǎn)評：同種液體，溫度越高，表面積越大，液體表面上方空氣流動的速度越快，液體蒸發(fā)的就越快．反之就蒸發(fā)的越慢，人們在日常生活中經(jīng)常應(yīng)用以上措施來加快或減慢蒸發(fā)，因此在研究液體蒸發(fā)快慢時怎樣應(yīng)用控制變量法是此題的考查重點(diǎn)．