【題目】小麗為了探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，選取了如圖中的實(shí)驗(yàn)器材。

（1）選取兩個(gè)相同 玻璃瓶，裝入相同 質(zhì)量的煤油并插上溫度計(jì) 的目的是_____。

（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，他連接了如圖甲所示的電路。閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I1，按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。他接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____。

（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，他連接了如圖乙所示的電路。他這樣做的目的是_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法是_____法和轉(zhuǎn)換法。

【答案】顯示電流產(chǎn)生熱量的多少 節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流，重復(fù)以上操作 保證電流和通電時(shí)間相同 控制變量

【解析】

（1）選取兩個(gè)相同玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量煤油并插上溫度計(jì)的目的是顯示電流產(chǎn)生熱量的多少。

（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，他連接了如圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I1，按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，他接下來(lái)的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流，重復(fù)以上操作。

（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，他連接了如圖乙所示的電路，將兩電阻絲串聯(lián)在電路中，他這樣做的好處是可以保證電流和通電時(shí)間相同；

（4）該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于家庭電路中的漏電保護(hù)器和空氣開(kāi)關(guān)的作用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路

B. 發(fā)生如圖甲所示的觸電事故時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用

C. 發(fā)生如圖乙所示的觸電事故時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用

D. 發(fā)生如圖所示的兩種觸電事故時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)都不會(huì)斷開(kāi)電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（探究名稱）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

（提出問(wèn)題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）將如圖中元件按要求連接；（L1、L2并聯(lián)，S控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量L1的電流）

（______）

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表；

測(cè)量次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

（3）為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實(shí)驗(yàn)；

（4）整理器材。

（分析與論證）

（1）在接、拆電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須______；

（2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______；

（3）表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是甲、乙兩個(gè)電阻中的電流與電壓關(guān)系的圖象，現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端，下列分析正確的是

A. 甲的阻值是乙阻值的2倍

B. 乙兩端的電壓是甲兩端電壓的2倍

C. 通過(guò)乙的電流是通過(guò)甲的電流的2倍

D. 甲的電功率是乙的電功率的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】干電池本身有一定的電阻，可以等效為一個(gè)沒(méi)有電阻的理想干電池和一個(gè)定值電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示。某校物理課外興趣小組的同學(xué)想利用“伏安法測(cè)電阻”的方法對(duì)電源的內(nèi)阻進(jìn)行測(cè)量，他們?cè)O(shè)計(jì)了圖乙所示的電路對(duì)一節(jié)舊干電池進(jìn)行測(cè)量，閉合開(kāi)關(guān)S，在滑動(dòng)變阻器滑片P從B端滑到A端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖線如圖丙所示。(圖中電表均為理想電表)

(1)請(qǐng)畫(huà)出圖乙對(duì)應(yīng)的等效電路圖。

（_______）

(2)請(qǐng)根據(jù)圖丙的相關(guān)數(shù)據(jù)求出本節(jié)干電池的內(nèi)阻r和電源電壓U。_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列的光學(xué)現(xiàn)象及其解釋中正確的是

A. 漫反射的光線雜亂無(wú)章，因此不遵循光的反射定律

B. 木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光沿直線傳播的性質(zhì)

C. 表示的是遠(yuǎn)視眼的成像情況，應(yīng)該配戴凸透鏡來(lái)矯正

D. 表示太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈泡L1標(biāo)有“4V 8W”字樣，燈泡L2標(biāo)有“4V？W”（？表示數(shù)字模糊不清），串聯(lián)在電路中，電源電壓為恒6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，測(cè)得燈泡L2比燈泡L1亮，燈泡L2消耗的功率為4W，不計(jì)溫度對(duì)燈泡阻值的影響．求：

（1）燈泡L1的電阻R1．

（2）燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】西成高鐵的開(kāi)通使人們“中午在西安吃肉夾饃，晚上到成都吃火鍋”的夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)。春節(jié) 期間，斯涵與家人乘坐高鐵從西安到成都游玩，如圖是他們乘坐的 D4251“和諧號(hào)”列車，下 表是它的部分參數(shù)：（g=10N/kg）

滿載總質(zhì)量

1000t

車輪與鐵軌

接觸總面積

0.8m2

最高時(shí)速

360km/h

車次

車站

D4251

D4263

D4255

西安北

到達(dá)

——

——

——

出發(fā)

8：22

9:30

11:05

漢中

到達(dá)

10：03

11:03

13:27

出發(fā)

10：07

11:07

13:31

成都東

到達(dá)

12：52

13:57

16:15

出發(fā)

——

——

——

（1）動(dòng)車車頭采用流線型設(shè)計(jì)。目的是什么？

（2）滿載的列車停在水平軌道上時(shí)，對(duì)軌道的壓強(qiáng)是多少？

（3）西安北至成都東的路程約為 720km，若 D4251“和諧號(hào)”高鐵列車正點(diǎn)出發(fā)正點(diǎn)到達(dá)， 試計(jì)算該列車全程的平均速度？

（4）若列車在水平軌道上以最高時(shí)速做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受阻力是其滿載時(shí)重力的 0.01 倍， 求此過(guò)程中牽引力的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖l4所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J／kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：

(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。

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