10.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力;
(2)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;
(3)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,此實(shí)驗(yàn)中,水的吸熱能力強(qiáng)于是食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.
故答案為:(1)升高的溫度;(2)水;大于;(3)比熱容.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡短路.
(2)故障排除后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是0.5W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(3)小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小,P1應(yīng)大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法正確的是( 。
A.非金屬都是絕緣體
B.熔點(diǎn)一定的都是晶體
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.含有碳元素的化合物都是有機(jī)化合物

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( 。
A.在熱水中滴入墨水,熱水很快變色,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象
B.物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能增加,溫度一定升高
C.古人鉆木取火,是通過(guò)熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加
D.質(zhì)量相同的水和沙石,如果吸收相同的熱量,則水升高的溫度比砂石的大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.利用電磁繼電器,可以通過(guò)低壓電路來(lái)間接控制危險(xiǎn)的高壓電路
B.用吸盤(pán)掛鉤掛衣服是利用了大氣壓強(qiáng)的作用
C.家庭電路中,開(kāi)關(guān)必須接在零線上
D.用桿秤稱物體時(shí),若秤砣上沾泥,買方占便宜

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,密度為ρ、厚度為d、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上,其右端與桌子邊緣相平.板與桌面間的光滑程度不變,現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運(yùn)動(dòng)$\frac{L}{4}$,在推薄板的過(guò)程中薄板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是( 。
A.p、F、f均不變
B.p大小由ρdg增大為$\frac{4}{3}$ρdg,F(xiàn)不變,f變大
C.p大小由ρdg增大為$\frac{4}{3}$ρdg,F(xiàn)、f不變
D.F大小由ρL2dg減小為$\frac{3}{4}$ρL2dg,p不變,f變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“禁止喧嘩”主要是為了控制聲源的( 。
A.音調(diào)B.振幅C.頻率D.音色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在做探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小中將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡lOcm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.小中做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向上調(diào)節(jié)(選填“上”或“下”).
(2)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、清晰的實(shí)像,投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(3)若將蠟燭靠近透鏡,光屏應(yīng)遠(yuǎn)離(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”或“不移動(dòng)”)透鏡,屏上才可以出現(xiàn)清晰的像.我們可以從不同角度看到光屏上的像,是因?yàn)榘l(fā)生了漫反射(選填“鏡面”或“漫”).
(4)小婷將爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將遠(yuǎn)視眼鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向右移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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