6．一物體放在焦距為16cm的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另-側(cè)光屏上得到一個(gè)縮小的清晰的像，則該物體離透鏡的距離可能是（　�。�
A．40cmB．32cmC．20cmD．10cm

分析 當(dāng)U＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，據(jù)此進(jìn)行分析．

解答 解：
物體放在焦距為16cm的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另一側(cè)光屏上得到一個(gè)縮小的像，光屏能接到是實(shí)像，所以得到的是倒立、縮小的實(shí)像，U＞2f，f=16cm，所以U＞32cm，只有A符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握實(shí)像和虛像的區(qū)別．掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用．由物距和焦距的關(guān)系，通過解不等式能確定焦距或物距．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．現(xiàn)在許多長(zhǎng)途電話都是以地球同步衛(wèi)星為中繼站的，打這種長(zhǎng)途電話時(shí)，會(huì)感到對(duì)方的反應(yīng)有些延遲，造成這種延遲的原因之一就是無線電波在傳播過程中需要一定的時(shí)間，假設(shè)某同步衛(wèi)星與地球的距離是36000km，則你估算延遲的時(shí)間是0.24s，打市內(nèi)電話時(shí)沒有延遲的原因是電磁波傳播速度快，在市內(nèi)打電話距離很短，延遲時(shí)間短，人感覺不到．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．分析以下摩擦：①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；②騎自行車時(shí)車輪與地面之間的摩擦；③粉筆在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板的摩擦；④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；⑤汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是①③④．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm．在實(shí)驗(yàn)后，小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛，看到小紅的眼睛如右圖所示，要看到如圖的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是物距小于焦距．若小紅不動(dòng)，小明保持原來姿勢(shì)拿著凸透鏡沿直線勻速后退，當(dāng)小紅的眼睛距離凸透鏡距離大于20cm時(shí)，小紅的眼睛通過凸透鏡成縮小的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，調(diào)整后的位置如圖所示，此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像．對(duì)于該次實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的有（　�。�
A．光屏上成正立、放大的虛像B．光屏上成倒立、放大的實(shí)像
C．照相機(jī)應(yīng)用了該次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律D．投影儀應(yīng)用了該次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．綜合實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)你完成“光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
器材方形水槽、水、激光筆、量角器等實(shí)
驗(yàn)
步
驟		①實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，用激光手電沿硬紙片以20°入射角從空氣射到水槽，畫出折射光線的徑跡；
②讓入射角分別為30°、40°，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，用量角器測(cè)出折射角，填入表格；
③分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
數(shù)據(jù)記錄表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
入射角i/°203040
折射角γ/°

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪組裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示．
次數(shù)物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
（1）表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是66.7%（結(jié)果精確到0.1%）．這次數(shù)據(jù)是用圖中乙（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的．
（2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)增大物體的重力．
（3）對(duì)比第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可判斷“使用相同的滑輪組成的不同滑輪組，提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大”的說法是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組將同一物體勻速提升至相同的高度．若所用拉力F甲=F乙，已知乙的機(jī)械效率為50%，且繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)，則下列說法不正確的是（　�。�
A．甲的機(jī)械效率為75%
B．F甲等于200牛
C．F甲做的功與F乙做的功之比為2：3
D．甲、乙兩個(gè)滑輪組中的動(dòng)滑輪所受的重力之比為2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖1是電飯鍋的實(shí)物圖，圖2（甲）是它的內(nèi)部電路圖，圖2（乙）是它的電路簡(jiǎn)圖，它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯保溫”兩擋，由溫控開關(guān)自動(dòng)控制．煮飯時(shí)，先要按下溫控開關(guān)按鈕；到達(dá)設(shè)定溫度（飯己煮熟），按鈕會(huì)自動(dòng)彈起．

（1）對(duì)照觀察圖2（甲）和（乙），溫控開關(guān)按鈕未按下時(shí)，“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是串聯(lián)關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；
（2）當(dāng)溫控開關(guān)按鈕按下時(shí)，電飯鍋電路的總功率為1100W．求：“燒煮電路部分”的電阻R1．
（3）溫控開關(guān)按鈕彈起后，電飯鍋電路的總功率為44W．求：①電路中的電流；②“保溫電路部分”的電阻R2．

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