20．小明學(xué)習(xí)了光的傳播后，舉了四個(gè)例子，說明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，其中有一個(gè)例子舉得不正確，這個(gè)例子是（　�。�
A．影子B．打靶時(shí)射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”
C．小孔成像D．黑板反光

分析 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，小孔成像、影子的形成、日食與月食的形成等都能證明光的直線傳播．

解答 解：
A、沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在物體的后面光照不到的地方形成影子，影子的形成能證明光沿直線傳播，A不符合題意；
B、打靶時(shí)射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”應(yīng)用了光的直線傳播，B不符合題意；
C、小孔成像能證明光的直線傳播，C不符合題意；
D、黑板反光是由于光照到黑板上發(fā)生了鏡面反射的緣故，不是光的直線傳播，D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光直線傳播的證明，正確理解光的直線傳播、折射、反射現(xiàn)象，注意總結(jié)一些常見的與這些現(xiàn)象有關(guān)的例子，并用所學(xué)知識(shí)來解釋生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)解決此類題目有幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．演繹式探究
水管中的水流有大有小，在相同的時(shí)間內(nèi)，從水管中流出的水越多，水流就越大．同樣，導(dǎo)體中的電流也有大小，單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量叫做電流強(qiáng)度，簡(jiǎn)稱電流．物理學(xué)中用Q 表示電荷量，t表示通電時(shí)間，則電流I的公式為I=$\frac{Q}{t}$．如果導(dǎo)體中的電流為2安，那么10秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量是20庫(kù)．曉麗同學(xué)在掌握了上面知識(shí)后，經(jīng)查閱資料，知道：通過導(dǎo)體單位截面積的電流稱為電流密度，用J來表示．那么電流密度J的大小與什么因素有關(guān)呢？她將該問題進(jìn)行了簡(jiǎn)化：
（1）電子沿橫截面積為S的金屬導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)
（2）這些電子均以漂移速度v運(yùn)動(dòng)若流過金屬導(dǎo)體單位體積的電子數(shù)為n，每個(gè)電子所帶的電荷為e，導(dǎo)體的橫截面積為S，曉麗推導(dǎo)出了導(dǎo)體中電流密度J的數(shù)學(xué)表達(dá)式．過程如下：
A．在時(shí)間t內(nèi)，通過導(dǎo)體某一截面的電子總數(shù)N=nSvt．
B．在時(shí)間t內(nèi)，通過圓柱體底面的電荷Q=nSvte．
C．在時(shí)間t內(nèi)，通過圓柱體的電流為I=nSve．
D．電流密度J=nve．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示電路，電源兩端電壓不變，燈絲電阻不變．當(dāng)兩個(gè)開關(guān)都斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1，電阻R1消耗的電功率為0.1W．只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，電流表的示數(shù)為0.2A．只閉合開關(guān)S2時(shí)，電阻R1消耗的電功率為3.6W．兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光．已知U1：U2=1：2，求：
A．電源電壓為3VB．R2阻值為30Ω
C．燈L的額定功率為1.4WD．電路消耗的最大電功率為6W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，光線與鏡面成30°射到鏡面上時(shí)，反射角是60度；當(dāng)平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)15°，則反射光線轉(zhuǎn)動(dòng)30度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．衛(wèi)生間里一般有干手器吹風(fēng)機(jī)，是利用了加快液體表面的空氣流速使蒸發(fā)加快．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．地球擁有的總水量為1.4×1018噸，含鹽的海水約為1.32×1018噸，由于鹽分的問題，海水不能（“能”或“不能”）被陸地上的生命作為水源來利用．陸地上的淡水來自天上．海水在陽(yáng)光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里．而水蒸氣會(huì)遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，他們共同形成了云，云被風(fēng)吹到陸地的上空，在一定條件下，這些水滴和冰晶降落到大地上，如此，陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成，他們是陸地生命地淡水源．由于陸地上地淡水也會(huì)因日曬而減少，或通過滔滔江流回歸大海，且地球可供陸地上生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的．寫出一條節(jié)約用水的具體措施生活污水凈化后循環(huán)利用，工業(yè)污水凈化后達(dá)標(biāo)排放．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況． 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

（1）出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因：電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（2）出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因：電流表的所選的量程太大；
（3）出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因：電流表的所選的量程太�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．探究“通電線圈的磁性強(qiáng)弱與通過線圈的電流強(qiáng)弱的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下，按要求完成相關(guān)內(nèi)容．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客娋�圈磁性強(qiáng)弱與通過線圈的電流強(qiáng)弱的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)原理：對(duì)于同一鐵芯，保持線圈匝數(shù)不變，改變通過線圈的電流，觀察線圈吸引大頭針的數(shù) 量來判斷其磁性強(qiáng)弱的變化．
（3）實(shí)驗(yàn)器材：除電池、開關(guān)、線圈、導(dǎo)線、大頭針外，還需要滑動(dòng)變阻器和電流表；請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（線圈已畫出）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，體積為0.2dm3物體重為G=7.4N，若將它勻速?gòu)乃刑崞穑ú怀鏊妫�，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是75%．若在空氣中提升此物體，該滑輪組的機(jī)械效率將增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．如圖乙工人用滑輪組和竹筐將沙子提升到高處，工人提空筐上去時(shí)用力大小是60N，現(xiàn)將1080N的沙子提升到高處，裝置的機(jī)械效率是90%．（甲、乙兩裝置均不計(jì)繩重和軸處摩擦，g=10N/kg）

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