張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是
A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A
科目:初中物理 來源:2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:填空題
畢業(yè)前夕,攝影師用一架焦距不變的照相機給各班的同學(xué)照畢業(yè)照,照相機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,對光有________作用。遇到人數(shù)較多的班級,攝影師會增大鏡頭到同學(xué)們的距離,此時所成的像到鏡頭的距離________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型:實驗題
電阻箱是能夠直接讀出電阻阻值的可變電阻, 在電路圖中符號是“ ”,為探究在導(dǎo)體兩端電壓不變的條件下,通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體電阻倒數(shù)1/R的關(guān)系,小明設(shè)計了圖甲所示的實驗電路圖和圖乙所示實物連線圖,圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的I—1/R圖像。
甲 乙 丙
(1)如圖(乙)是根據(jù)圖(甲)連接的實物圖,請在錯誤的導(dǎo)線上打×并連接正確__________。
(2)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是__________。
(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障可能是___________。
(4)小明同學(xué)在發(fā)現(xiàn)電路有故障時,首要的規(guī)范操作應(yīng)是_______________________。
(5)實驗時,當(dāng)電阻箱接入電阻從10?變成15?時,電壓表示數(shù)變大,此時,應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向_______________移動,直到電壓表示數(shù)為____________________V。
(6)分析實驗數(shù)據(jù),小明得出實驗探究的結(jié)論是_______________________________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型:填空題
在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中,需要的實驗器材除了電路常規(guī)器材(電源、開關(guān)、導(dǎo)線)之外,還需要的器材有定值電阻、_______、_______和_______。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型:單選題
在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實驗中,需要采用控制變量的方法,即( )
A. 分別保持電阻不變和保持電壓不變兩個步驟進行實驗
B. 分別保持電流不變和保持電壓不變兩個步驟進行實驗
C. 分別保持電阻不變和保持電流不變兩個步驟進行實驗
D. 分別保持電流不變、電阻不變、電壓不變?nèi)齻步驟進行實驗
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型:填空題
如圖所示,物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。此過程中,物體A受到的摩擦力______水平推力選填“大于”、“等于”或“小于”,物體A對桌面的壓力______選填“變大”、“變小”或“不變”,物體A對桌面的壓強將______選填“變大”、“變小”或“不變”。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):16.3 電阻 題型:單選題
某些物質(zhì)在溫度很低的情況下,電阻就變成0,這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象,如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實際,則( )
A. 可用超導(dǎo)材料制作電爐絲
B. 可用超導(dǎo)材料制作滑動變阻器的電阻絲
C. 可用超導(dǎo)材料制作輸電線
D. 可用超導(dǎo)材料制作白熾燈泡的燈絲
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