電阻箱是能夠直接讀出電阻阻值的可變電阻, 在電路圖中符號是“ ”,為探究在導(dǎo)體兩端電壓不變的條件下,通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體電阻倒數(shù)1/R的關(guān)系,小明設(shè)計了圖甲所示的實驗電路圖和圖乙所示實物連線圖,圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的I—1/R圖像。
甲 乙 丙
(1)如圖(乙)是根據(jù)圖(甲)連接的實物圖,請在錯誤的導(dǎo)線上打×并連接正確__________。
(2)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是__________。
(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障可能是___________。
(4)小明同學(xué)在發(fā)現(xiàn)電路有故障時,首要的規(guī)范操作應(yīng)是_______________________。
(5)實驗時,當(dāng)電阻箱接入電阻從10?變成15?時,電壓表示數(shù)變大,此時,應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向_______________移動,直到電壓表示數(shù)為____________________V。
(6)分析實驗數(shù)據(jù),小明得出實驗探究的結(jié)論是_______________________________。
科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):16.1 電壓 題型:單選題
如圖所示的電路圖,當(dāng)閉合開關(guān)S后,電阻R1、R2并聯(lián),電路正常工作,則( )
A. 甲接電流表,乙接電壓表 B. 甲、乙均接在電壓表
C. 甲、乙均接在電流表 D. 甲接電壓表,乙接電流表
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八上2.2汽化和液化 練習(xí) 題型:單選題
如圖所示是水的沸騰圖象,下列對此圖象的理解正確的是( )
A. 水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度升高
B. 水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度不變
C. 水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度升高
D. 水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度不變
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理同步測試:1.1 長度和時間的測量 題型:填空題
某學(xué)生測得木塊長度的四次記錄分別為17.58cm、17.61cm、17.59cm、17.56cm,那么,這位同學(xué)所用刻度尺的分度值是 ______ ,這塊木塊的長度為 ______ 。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理同步測試:1.1 長度和時間的測量 題型:單選題
如圖所示,是用刻度尺精確測量木塊的長度.其中測量值不正確的是( 。
A. 2.19cm B. 2.2cm C. 22.0mm D. 21.9mm
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型:填空題
小月在探究某電路中電流I與電壓U的關(guān)系時,記錄的數(shù)據(jù)如表所示。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷:當(dāng)電壓U=4.5V時,I=_______A。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型:單選題
張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是
A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型:填空題
如圖所示,物體重5N,當(dāng)時,物體在墻上靜止不動,此時墻受到的壓力是______ 當(dāng)壓力減小為10N時,物體恰好沿墻勻速下滑,則物體此時受到的摩擦力是______
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):16.3 電阻 題型:實驗題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表
為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路。
(1)按照圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察_____來比較導(dǎo)體電阻的大小。
(2)為了驗證上述猜想③,應(yīng)該選用編號_____和_____兩根電阻絲進(jìn)行實驗;
(3)如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想_____(填序號);
(4)如果選用編號為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想_____(填序號).分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電阻絲A接入時電流表示數(shù)較大,由此,得到的結(jié)論是:_____。
(5)以上研究問題的科學(xué)方法是采用了_____。
(6)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就_____了輸電線的電阻,從而可以_____輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”)。
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