在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖6－2－22的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是____________(填“考慮”或“不考慮”)　小卡片的重力；探究?jī)蓚�(gè)力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)．

(2)為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：________(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

(3)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(答出一條即可)．

圖6－2－22


(1)不考慮　(2)旋轉(zhuǎn)

(3)測(cè)力計(jì)未校零；或兩個(gè)滑輪的摩擦不同；讀數(shù)誤差


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


探究凸透鏡成像規(guī)律：

(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖2－2－22所示的情形，要使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向________(填“上”或“下”)調(diào)整．

(2)已知凸透鏡的焦距為10　cm，將燭焰放在距離凸透鏡25　cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、____________(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像，應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有____________．

(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏____________(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡，此時(shí)觀察到光屏上的像____________(填“變大”、“變小”或“不變”)．

圖2－2－22

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科目：初中物理 來源： 題型：


炎熱的夏季，人們往往喜歡喝冰鎮(zhèn)啤酒．將瓶裝啤酒放入冰柜，有時(shí)卻忘記及時(shí)取出．當(dāng)取出時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶已被凍裂，這是因?yàn)槠【圃谀痰倪^程中，啤酒的質(zhì)量________，密度________，體積變大造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一小木塊靜止地放在光滑車廂底板上，如圖6－2－16所示，當(dāng)該車廂受到水平向右的拉力作用時(shí)，車廂從靜止開始在水平面上向右加速運(yùn)動(dòng)(假定車廂底板足夠長(zhǎng))．那么在車廂運(yùn)動(dòng)過程中，小木塊相對(duì)地面(　　)

A．沿車廂同方向做加速直線運(yùn)動(dòng)

B．沿車廂反方向做加速直線運(yùn)動(dòng)

C．沿車廂同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．依然處于靜止?fàn)顟B(tài)

圖6－2－16

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6－2－18所示，在2013年斯諾克中國(guó)公開賽中丁俊暉成功闖入四強(qiáng)，臨時(shí)排名升至世界第三位．比賽前臺(tái)球靜止在球臺(tái)上，臺(tái)球受到的重力和支持力是一對(duì)____________(填“平衡力”或“相互作用力”)．擊球后，球離開球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于________的緣故．而球的速度越來越小，是因?yàn)槭艿絖_________的作用．

圖6－2－18

圖6－2－19

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科目：初中物理 來源： 題型：


2012年6月18日“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。圖2所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖, 成功對(duì)接后，“神舟九號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選擇的參照物是（    ）

A.太陽              B.地球、

C. “天宮一號(hào)”      D．“神舟九號(hào)”

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進(jìn)行了如下探究。

⑴小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測(cè)得用時(shí)80s，則他步行速度為

        m/s。

（2）小華步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是       m。

為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外，還必須控制步行         不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用圖5中甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是 。

（2）小明在水溫升高到90℃時(shí)，開始記錄數(shù)據(jù)于表格中．請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖象,回答水沸騰的規(guī)律是： 。

時(shí)間/s

0

30

60

90

120

150

180

210

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98



（3）小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)，他組裝了如丙圖所示的裝置，左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通．請(qǐng)對(duì)比甲圖所示實(shí)驗(yàn)，說出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足 。

圖5


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科目：初中物理 來源： 題型：


將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖。

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