8．下列工具、物品或設(shè)施中，使用時(shí)利用了大氣壓強(qiáng)的是（　�。�
A．天平B．塑料吸盤C．連通器D．密度計(jì)

分析 （1）天平是等臂杠桿；
（2）吸盤式掛衣鉤利用的是大氣壓強(qiáng)；
（3）根據(jù)連通器的概念分析解答．
（4）密度計(jì)是用來測(cè)量液體密度的測(cè)量?jī)x器，密度計(jì)在液體中漂浮，液體的密度越大，排開液體的體積越�。�

解答 解：A、天平在使用時(shí)，能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，動(dòng)力臂等于阻力臂，是個(gè)等臂杠桿，與大氣壓無關(guān)．故A錯(cuò)誤．
B、將塑料吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，故B正確；
C、幾個(gè)上端開口底部互相連通的容器，注入同一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理．與大氣壓無關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、密度計(jì)的設(shè)計(jì)利用了物體的浮沉條件，與大氣壓無關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)生活和實(shí)驗(yàn)中常見工具、器材原理的掌握和了解，要知道這些工具、器材都是物理原理在生活中的實(shí)際應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)，其中A和B是兩體積相等而密度不相等的圓柱體．
（1）由圖中的①和②可知，浮力的大小和圓柱的密度無關(guān)（選填“有”或“無”）．
（2）由圖中的②和③可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)（選填“有”或“無”）．
（3）把物體B浸沒在裝滿水的溢水杯中，將溢出的水全部裝入小空桶里．由圖中的④和⑤可知，被物體B排開的水的重力是1N，物體B受到的浮力大小等于它排開水的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)步驟③中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小不明顯，為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改善的措施增大鹽水的密度．
（5）將一個(gè)重12N，邊長(zhǎng)為10cm正方體的物體C輕輕放入圖②底面積為200cm2的大燒杯中，當(dāng)物體靜止時(shí)，處于沉底（填“漂浮”“懸浮”“沉底”），物體C所受浮力為10N，容器底部受到水的壓強(qiáng)與未放入物體C時(shí)增大了5×103pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．完全相同的兩個(gè)物體M，分別在金屬塊甲和乙的作用下在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，金屬塊甲用細(xì)線懇吊于物體M下，金屬塊乙放在物體M上，恰好使物體M浸沒水中．若金屬塊甲的密度大于金屬塊乙的密度．則（　�。�
A．甲的重力小于乙的重力B．甲的重力大于乙的重力
C．甲的體積只能大于乙的體積D．甲的體積可能大于乙的體積

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．
旅行箱底部裝有輪子		B．
     寫字時(shí)用力
C．
在下雪路面上撒碳渣		D．
        瓶蓋上的豎紋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．物理無處不在，坐在考室里參加考試的你，即刻就可做很多物理實(shí)驗(yàn)：將手壓在桌面上用不同的力拖動(dòng)手，就可說明：壓力越大，摩擦力越大．兩手食指分別抵住圓珠筆的筆尖和筆尾用力按壓，就可說明：受力面積越小，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．將一重為50N的物體，放入一盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出了30N的水，則物體受到的浮力是（　　）
A．50NB．30NC．20ND．80N

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，一輛小汽車質(zhì)量為1.2t，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW，停在水平地面上時(shí)，四輪與地面的總接觸面積為1000cm2．當(dāng)它在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛1440m時(shí)，求：
（1）汽車停在水平地面上時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大？
（2）汽車行駛這段距離用了多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一艘潛艇從水面下20m處下潛至40m深處，該過程中潛水艇受到的浮力不變，水對(duì)潛水艇的壓強(qiáng)變大（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，為王麗同學(xué)在“探究影響力作用效果的因素”進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示．

（1）通過圖中的D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：在受力面積不時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的EF兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；
（3）為了反映壓力的作用效果，物理學(xué)引入物理量壓強(qiáng)．

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