10.完成下列長度單位換算:
(1)0.026m=2.6×107nm   (2)1800s=0.5h   (3)500mL=5.0×10-4m3

分析 此題考查物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答.

解答 解:
(1)因為1m=109nm,所以0.026m=0.026×109nm=2.6×107nm;
(2)因為1s=$\frac{1}{3600}$h,所以1800s=1800×$\frac{1}{3600}$h=0.5h;
(3)因為1mL=1cm3=10-6m3,所以500mL=500cm3=500×10-6m3=5.0×10-4m3
故答案為:(1)2.6×107;(2)0.5;(3)5.0×10-4

點評 進(jìn)行單位間的換算時,運用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運算即可;同時對某些物理量的單位的由來也要有明確的認(rèn)識,可借助于物理公式去理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.若你根據(jù)如圖所示電路實驗,探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
(1)并聯(lián)電路中干路中的電流與支路中的電流的關(guān)系,你的猜想是干路電流等于各支路電流之和.
(2)連接實物時,開關(guān)應(yīng)斷開,由于不知兩燈泡的電流,電流表量程的選擇應(yīng)用試觸法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的裝置中,不是利用大氣壓強工作的是(  )
A.
用注射器注射藥物
B.
  吸管吸飲料
C.
 吸盤掛鉤
D.
      吸塵器

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.進(jìn)行下列單位間的換算:
①1.2km=1.2×103m            ②0.6cm=6mm
③10m/s=36km/h         ④72km/h=20m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板放在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到像的位置,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關(guān)系,此時應(yīng)用了替代法(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“替代法”);
(3)在確定蠟燭的位置時,眼睛應(yīng)在A(填“A”或“B”)側(cè)觀察;
(4)點燃A蠟燭,小心的移動B蠟燭,小麗同學(xué)無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板沒有垂直放置.
(5)試驗中,看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗(填“亮”或“暗”).遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板C(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上).
A.一次反射、一次折射形成的
B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的
D.兩次反射、兩次折射形成的
(6)如果在像B的位置放一個光屏,在光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到像說明平面鏡成的像是虛(填“實”或“虛”)像;
(7)把點燃的蠟燭A固定在某個位置,分別測出物距和像距,分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論:“像與物距相等”.你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠?不可靠;為什么?一組數(shù)據(jù)具有偶然性,實驗次數(shù)越多,結(jié)論越可靠.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同的水,進(jìn)行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān).
(2)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少蒸發(fā)越快.從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的表面積相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快慢是否正確?不正確(選填“正確”或“不正確”)
你能不能幫助小明設(shè)計一個合理的方案?在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴和兩滴水,比較相同時間內(nèi)誰蒸發(fā)量多,誰蒸發(fā)得快.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.
湖中倒影
B.
魚在哪里
C.
月食
D.
鏡中的陶罐

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小強和小明玩蹺蹺板,當(dāng)小強坐在離支點2m處時,剛好能撬動小明,此時蹺蹺板在水平位置平衡.設(shè)小強體重為600N,小明體重為400N,則小明離支點的距離為3m.若兩人再拿同樣重的鐵球,則小明(選填“小強”或“小明”)將下降.

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同步練習(xí)冊答案