【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒(méi)亮.他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:_____.
實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是_____.
A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負(fù)極
(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_____.
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)
甲:_____.乙:_____.
【答案】 不相同 連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi) C 串聯(lián)電路各處的電流相等 電流表正、負(fù)接線柱接反 電流表所選量程偏大
【解析】(1)探究實(shí)驗(yàn)中,為了使結(jié)果有普遍性,減少偶然性,應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn);
(2)為防止電路連接過(guò)程中出現(xiàn)短路,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi),剛將線路兩端接到電源兩極,L2 就亮了,說(shuō)明連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);燈泡的亮與不亮與電源的正負(fù)極無(wú)關(guān),且兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí),通過(guò)的電流相等,L2亮說(shuō)明電路是通路,即燈泡的燈絲不可能斷了,故L1 沒(méi)亮的原因可能是該小燈泡燈座處可能短路了,故選C;
(3)分析表格中的三組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)三處不同位置電流表的示數(shù)相等,故可得的結(jié)論是:串聯(lián)電路各處的電流相等;
(4)由圖甲知道,指針會(huì)向左偏,說(shuō)明電流表的正負(fù)接線柱接錯(cuò)了,即甲同學(xué)存在的問(wèn)題是:電流表正、負(fù)接線柱接反了;由圖乙知道,指針會(huì)偏轉(zhuǎn)的角度小,說(shuō)明量程選擇的太大,讀數(shù)不準(zhǔn)確,故乙同學(xué)存在的問(wèn)題是:電流表所選量程偏大。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一物體的“路程——時(shí)間”圖像如圖所示,由圖像可知,該物體0~5s的做______(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng),5~10s該物體相對(duì)地面是______(運(yùn)動(dòng)/靜止)的,該物體在0~20s內(nèi)的平均速度為______m/s.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳在測(cè)量標(biāo)有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為4.5V,電路圖如圖所示:
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,將如圖實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整.
(____)
(2)小芳閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,請(qǐng)分析其原因:_____.
(3)故障排除后,小芳移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數(shù),并描繪出燈泡L的I﹣U圖象,如圖中甲所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____(“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如果將該小燈泡與圖中乙所示電阻串聯(lián)起來(lái),接在4.5V的電路中,則它們的總功率為_____W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】交通安全關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。
(1)我們每個(gè)中學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)要做到“一停二看三通過(guò)”。揚(yáng)州大市口馬路路寬為30m,一輛汽車在該段的行駛速度大約為12m/s。小明在交叉道口步行橫穿公路上學(xué)。步行速度是1.5m/s,要求橫穿公路時(shí)預(yù)留10s安全時(shí)間,小明至少要離行駛過(guò)來(lái)的汽車多少米,步行橫穿公路才能保證安全。
(2)汽車超速也是安全隱患之一,小明家的汽車在大市口馬路上以70km/h的速度行駛,在前方50m處有超速拍照,小明父親立即減速,3秒后車速降至50km/h速度。這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度是54km/h,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明家的車這次是否會(huì)因?yàn)槌俣慌恼铡?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)北疆邊防哨兵在嚴(yán)寒的冬季會(huì)穿上一種電熱靴。圖為電熱靴內(nèi)加熱電路的示意圖,電源兩端電壓保持不變,S2為三檔旋鈕開(kāi)關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點(diǎn)。閉合開(kāi)關(guān)S1,這只電熱靴的低溫檔、中溫檔、高溫檔應(yīng)分別將金屬片M撥至
A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. b、a、c
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是常用的一種體溫計(jì),它是根據(jù)測(cè)溫液體 的性質(zhì)制成的,此時(shí)它所指示的溫度是 ℃。體溫計(jì)使用時(shí)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.壓力越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越小
B.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)也一定越小
C.物體的重力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越大
D.受力面積一定時(shí),壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm。
(1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的中心和光屏的中心,使它們位于___________。
(2)蠟燭在如圖位置,光屏應(yīng)在區(qū)域___________(選填“①” “②”或“③")內(nèi)移動(dòng),才能得到清晰、倒立、___________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了___________(舉一例即可)
(3)要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏___________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像。
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,物距u隨時(shí)間t的變化圖像如圖甲所示,則像距v與t的大致變化關(guān)系的圖像為如圖乙中的(____)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com