【題目】小芳在測量標(biāo)有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中,已知電源電壓為4.5V,電路圖如圖所示:
(1)請根據(jù)電路圖,將如圖實物圖連線補(bǔ)充完整.
(____)
(2)小芳閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無論如何移動滑動變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,請分析其原因:_____.
(3)故障排除后,小芳移動滑動變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數(shù),并描繪出燈泡L的I﹣U圖象,如圖中甲所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____(“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如果將該小燈泡與圖中乙所示電阻串聯(lián)起來,接在4.5V的電路中,則它們的總功率為_____W.
【答案】 滑動變阻器接了兩個下接線柱 12.5 增大 0.9
【解析】
(1)根據(jù)圖3燈泡兩端電壓為2.5V時,電流為0.2A,則電流表選擇00.6A量程,與燈泡串聯(lián),如圖所示。
(2)小燈泡很暗,電流表有示數(shù),說明電路中不存在斷路,電壓表有示數(shù),移動滑片兩表示數(shù)沒有變化,說明滑動變阻器接入兩個下接線柱。(3)根據(jù)圖3,當(dāng)燈泡兩端電壓為U=2.5V時,I=0.2A,由R==12.5Ω,通過甲圖發(fā)現(xiàn),燈泡兩端電壓越大,電流越大,燈泡電阻越大,由于通過燈泡電流越大,燈絲溫度越高,則電阻隨溫度升高而增大。(4)根據(jù)串聯(lián)電流處處相等,串聯(lián)電壓U=U燈UR,結(jié)合圖象觀察可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)I=0.2A時,U燈=2.5V,UR=2V,滿足串聯(lián)電流和電壓規(guī)律,由總功率P=UI=4.5V×0.2A=0.9W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時,小明利用如圖甲、乙滑輪組進(jìn)行測量,測得數(shù)據(jù)如表.
(1)如表中數(shù)據(jù)中有一組采用的滑輪組與其他不同,這組數(shù)據(jù)是第________次實驗的結(jié)果,相對應(yīng)的滑輪組是________(填“甲”或“乙”).
(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向向上________拉動彈簧測力計.才能正確讀數(shù).
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:①處數(shù)據(jù)應(yīng)為________;編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為________N.
(4)小明分析數(shù)據(jù)得出了以下結(jié)論,請你判斷正確的結(jié)論是_______(不定項選擇).
A.由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物體提升的高度無關(guān)
B.由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與被提升的物重有關(guān)
C.由表中第4、5組數(shù)據(jù)可知,機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高
(5)小明最后用甲滑輪組又測了一組數(shù)據(jù):G=5N;h=0.1m;F=1.6N;s=0.3m,結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟然機(jī)械效率算出來超過了100%,請問導(dǎo)致小明犯錯原因最可能是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣,太陽光照射,為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究.
小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個100W的白熾燈同時照射它們,并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
(1)小明探究的物理問題是什么?
(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù),你可以得出什么探究結(jié)論?
(3)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”,請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,燈泡L1標(biāo)有“6V 6W”,L2標(biāo)有“6V 3W”,電流表A1的量程是0 ~ 3A, A2的量程為0~0.6A,電壓表量程0~15V,在a、b間接入電壓可調(diào)的直流電源.閉合開關(guān)S后,假設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化,為保證所有電學(xué)元件的安全,則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過( )
A. 3.6V 0.9A B. 6V 1.5A C. 12V 3A D. 15V 3.75A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時成像為正立、____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的____(選填“實”或“虛”)像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動,你會看到筆尖指向_____側(cè)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)。小聰想到自行車輪胎充氣不足時很難騎得快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動就越快。
如圖所示,小聰在一處斜坡上進(jìn)行實驗,他測出足球在A處從靜止釋放,滾動10m到B處所用時間為8s;再把足球放掉一些氣后 ,在B處從靜止釋放,測出足球滾動10m到C處所用時間為14s。根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù),不需要進(jìn)行計算,利用_____的方法,可以判定足球在_____(選填“AB”或“BC”)段運(yùn)動得較快。根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù),_____(選填“能”或“不能”)驗證他的猜想。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃。如圖甲所示:
(1)實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于______。
(2)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B。使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是_____(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”)。
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,要證明平面鏡所成的是虛像,他的做法是_____。
(4)小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號,測得B到A的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。第二次所成像到蠟燭A的距離為_____cm。
(5)小明將未點(diǎn)燃的蠟燭豎直放在玻璃板后的桌面上移動,發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的上方偏高處,造成該現(xiàn)象的原因是_____。
(6)如圖乙所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動,將看到蠟燭A在玻璃板后的像_____運(yùn)動(選填“水平向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實驗電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實驗操作中不當(dāng)之處是:_____.
實驗時L1沒亮的原因可能是_____.
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負(fù)極
(3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_____.
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實驗時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲:_____.乙:_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是
A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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