15.在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖所示.

(1)請用筆畫線代替導線,按電路圖1將實物圖2連接起來(要求開關閉合時滑動變阻器滑片位于B端).
(2)小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)電壓表的指針發(fā)生偏轉,而電流表讀數(shù)為零,照成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時開關未斷開、定值電阻斷路.
(3)排除故障后,將5Ω的電阻連入電路,移動滑動變阻器的滑片,請將圖3電流值讀出丙記錄在表中,再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動,觀察電壓表示數(shù)為2V時并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.
 實驗次數(shù)
 電阻/Ω 510 20 40 
 電流/A  0.20.1 0.05 
(4)根據(jù)實驗表中數(shù)據(jù)得到的結論是當電壓一定時,通過電阻的電流與電阻的阻值成反比.
(5)本實驗操作完成后,如果將電阻R改接成一只小燈泡,還可以測出小燈泡的電阻(或電功率).

分析 (1)電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,滑動變阻器左邊電阻絲連入電路;
(2)小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)電壓表的指針發(fā)生偏轉,說明連接電路時開關沒有斷開,同時說明與電壓表與電源是連通的;而電流表讀數(shù)為零說明電路總電阻很大或斷路,所以原因是定值電阻斷路導致電壓表串聯(lián)在電路中;
(3)根據(jù)分壓原理確定滑片移動的方向;認請電流表小量程分度值讀數(shù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)由歐姆定律確定電壓表的示數(shù);
(4)橫向比較數(shù)據(jù)得出結論;
(5)根據(jù)R=$\frac{U}{I}$、P=UI回答.

解答 解:(1)電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,滑動變阻器左邊電阻絲連入電路,注意實物圖與電路圖要一一對應,如右圖所示;
(2)小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)電壓表的指針發(fā)生偏轉,說明連接電路時開關沒有斷開,同時說明與電壓表與電源是連通的;而電流表讀數(shù)為零說明電路總電阻很大或斷路,所以原因是定值電阻斷路導致電壓表串聯(lián)在電路中;
(3)將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,根據(jù)分壓原理,定值電阻的電壓增大,要減小其兩端的電壓,就要使變阻分得更多的電壓,變阻器連入電路中的電阻要增大,滑片向右移動;
電流表小量程為0.02A,示數(shù)為0.4A,因研究電流與電阻的關系實驗中,要保持電阻的電壓不變,根據(jù)歐姆定律,電壓表示數(shù)應為U=IR=0.2A×10Ω=2V;
電流表小量程為0.02A,示數(shù)為0.4A,因研究電流與電阻的關系實驗中,要保持電阻的電壓不變,根據(jù)歐姆定律,電壓表示數(shù)應為U=IR=0.2A×10Ω=2V;
(4)橫向比較表中數(shù)據(jù),當電阻來原來的幾倍時,電壓原來的幾分之一倍,所以,得出得出的結論是:當電壓一定時,通過電阻的電流與電阻的阻值成反比;
(5)因實驗中可測出電壓及對應的電流,根據(jù)  若將將電阻R改接成一只小燈泡,)根據(jù)R=$\frac{U}{I}$、P=UI還可測量出燈的電阻或電功率.
故答案為:(1)如圖所示;
(2)連接電路時開關未斷開;定值電阻斷路;
(3)0.4;右;觀察電壓表示數(shù)為2V(保持電壓表示數(shù)不變);
(4)當電壓一定時,通過電阻的電流與電阻的阻值成反比;
(5)電阻(或電功率).

點評 本題將探究電流跟電阻關系”的實驗與測電阻和電功率的實驗對比,考查電路的連接、故障的判斷、操作的過程,處理數(shù)據(jù)歸納得出結論的能力.

練習冊系列答案
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5.小麗家中的電能表表盤如圖所示,可以同時使用的用電器總功率不能超過4400W.若電冰箱單獨正常工作一天(24小時),(電冰箱的主要技術參數(shù)見表)電能表的轉盤轉360轉.
海爾BC-110B電冰箱
額定電壓220V
工作頻率50Hz
額定功率100W
耗電量0.6kW•h/24h

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6.如圖為某小區(qū)地下停車場使用的一種聲控雙亮度LED照明燈的電路示意圖,其中電阻R為定值電阻,S為聲控延時開關,對燈起到控制作用,當有人、車通過時,燈光的亮度大,沒有人、車通過時,燈的亮度小,因其能很好的節(jié)省能源而深受歡迎.該款照明燈燈管相關參數(shù)如表所示:
項目參數(shù)
長度/mm1200
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工作電壓/V220/85
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3.在如圖所示的電路中,電源電壓為6V,R1=4Ω,只閉合開關S1后,電壓表的示數(shù)為4V,電阻R2的阻值為2Ω.若同時閉合開關S1、S2,則電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大(均選填“變大”、“變小”或“不變”).

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10.小明和同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中,設計了圖甲所示的實驗方案,并進行了如下的實驗:
步驟l:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1;
步驟2:讓同一鋼球從斜面B點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2
步驟3:改變讓質量不同的鋼球從A點由靜止開始下滑,撞擊木塊使木塊移動,記下木塊移動的距離s3

(1)比較v1、v2,可知vl>v2(選填“>”、“<”、“=”),原因:鋼球的重力勢能越大,轉化為鋼球的動能越大.
(2)比較步驟1、3可以探究動能大小和物體質量的關系.
(3)小明根據(jù)s1>s2,得出“質量相等時,物體的速度越大,動能越大”的結論,他是如何分析得出結論的?
(4)小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動,木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖甲所示,設碰撞后木塊獲得的動能為Eo,木塊克服摩擦力所做的功為W,則Eo=W(選填“>”、“<”或“=”).
(5)實驗結束后,該同學拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖乙所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動能與速度有關的結論.你認為該同學實驗方案是否合理.合理(選填“合理”或“不合理”)
(6)小明和同學交流后發(fā)現(xiàn):只利用圖甲中的器材進行實驗,還能完成另一個探究實驗.請你幫小明和同學寫出經(jīng)探究后得出的結論:當質量一定時,物體的高度越高,重力勢能越大.

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20.如圖所示的消防無人機是由重慶某航空工業(yè)有限公司研發(fā)的.它一次能負載30公斤的重物,從基地升高并自主飛行到指定位置,并投下救火物資,幫助消防員救火.它有四個軸,每個軸上都有一個電機機和螺旋槳,使無人機能夠穩(wěn)定地懸停在空中進行作業(yè).無人機靠鋰電池維持飛行,充滿一組鋰電池可供飛機工作半小時左右,不過,它能不停地更換電池繼續(xù)工作.請找出一個與以上情景有關的物理信息,并指出對應的物理知識,不得與示例重復.
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7.如圖所示,是戰(zhàn)斗機從空中回到地面,關閉發(fā)動機后在平直跑道上減速滑行的情形.請找出一個與圖示情景相關的物理現(xiàn)象,并指出對應的物理知識.(不得與示例重復)
示例:物理信息:關閉發(fā)動機后,戰(zhàn)斗機繼續(xù)滑行.
物理知識:由于戰(zhàn)斗機具有慣性
物理信息:關閉發(fā)動機后,戰(zhàn)斗機最終要停下來.
物理知識:戰(zhàn)斗機受到摩擦力和空氣的阻力.

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4.關于家庭電路,下列說法正確的是( 。
A.在家庭電路中,同時工作的用電器越多,總電阻越大
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C.如果家庭電路中不安裝保險絲,那么發(fā)生短路時,會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器
D.電爐工作時,電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐絲的導線并不太熱是因為導線的電阻比電爐絲的電阻大很多

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

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(1)用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整.

(2)某同學連接完電路沒有認真檢查就閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:電流表正確接線柱接反了.
(3)改正后,再次閉合開關,移動滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V時,小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流是0.4A,小燈泡的額定功率是1.52W.
(4)在實驗時某一小組同學發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,他們又從儀器室選取一個5Ω電阻和兩個開關,利用圖丁的電路也測出了小燈泡的額定功率.請你在丁圖的虛線框內(nèi)分別填入電壓表、電阻、開關S2這三個元件的符號,使電路完整,并寫出實驗的主要步驟.
步驟一:合開關S、S1,斷開開關S2,調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為3.8V,.
步驟二:閉合開關S、S2,斷開開關S1,保持滑片的位置不變,記錄電壓表的示數(shù)U.

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