4.關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在家庭電路中,同時(shí)工作的用電器越多,總電阻越大
B.空氣開(kāi)關(guān)是利用電流的磁效應(yīng)工作的
C.如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲,那么發(fā)生短路時(shí),會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)用電器的電流過(guò)大而燒毀用電器
D.電爐工作時(shí),電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐絲的導(dǎo)線(xiàn)并不太熱是因?yàn)閷?dǎo)線(xiàn)的電阻比電爐絲的電阻大很多

分析 (1)家用電器之間是并聯(lián)的,電阻越并越小;
(2)空氣開(kāi)關(guān)是利用電流磁效應(yīng)工作的;
(3)家庭電路中應(yīng)安裝保險(xiǎn)絲,可以在電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)熔斷來(lái)切斷電路;
(4)由焦耳定律知道,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體電阻大小和通電時(shí)間成正比.電爐絲和連接的導(dǎo)線(xiàn)串聯(lián)在電路中(通過(guò)的電流相等),通電時(shí)間是相同的,而電爐絲的電阻比導(dǎo)線(xiàn)的電阻大.

解答 解:A、在家庭電路中,各用電器是并聯(lián)的,并聯(lián)電路電阻越并越小,因此家庭中同時(shí)工作的家用電器越多,電路的總電阻就越小,故A錯(cuò)誤;
B、空氣開(kāi)關(guān)是利用電流的磁效應(yīng)工作的,故B正確;
C、如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲,那么發(fā)生短路時(shí),會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)電路的電流過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)等危險(xiǎn),用電器中沒(méi)有電流通過(guò),故C錯(cuò)誤;
D、電爐在使用時(shí),電爐絲和導(dǎo)線(xiàn)串聯(lián),I電爐絲=I導(dǎo)線(xiàn),通電時(shí)間t相同,
因?yàn)镼=I2Rt,R電爐絲>R導(dǎo)線(xiàn),所以電流產(chǎn)生的熱量:Q電爐絲>Q導(dǎo)線(xiàn),從而出現(xiàn)電爐絲放出大量的熱,而輸電導(dǎo)線(xiàn)幾乎不發(fā)熱的現(xiàn)象;故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)、空氣開(kāi)關(guān)的原理、短路的實(shí)質(zhì)以及串聯(lián)電路的規(guī)律,應(yīng)明確兩電阻串聯(lián)時(shí),電路中的電流是相等的;同時(shí)應(yīng)注意該現(xiàn)象的根本原因是因?yàn)榘l(fā)熱量不同造成的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.生活處處有物理,細(xì)心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn):移動(dòng)電話(huà)(手機(jī))就是利用電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)聲音信息傳遞的;蟬能發(fā)出聲音是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜振動(dòng)引起的.門(mén)窗關(guān)閉后,聽(tīng)到的聲音明顯變小,這是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),按電路圖1將實(shí)物圖2連接起來(lái)(要求開(kāi)關(guān)閉合時(shí)滑動(dòng)變阻器滑片位于B端).
(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線(xiàn)后就發(fā)現(xiàn)電壓表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而電流表讀數(shù)為零,照成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)、定值電阻斷路.
(3)排除故障后,將5Ω的電阻連入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,請(qǐng)將圖3電流值讀出丙記錄在表中,再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),觀(guān)察電壓表示數(shù)為2V時(shí)并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)
 電阻/Ω 510 20 40 
 電流/A  0.20.1 0.05 
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻的阻值成反比.
(5)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R改接成一只小燈泡,還可以測(cè)出小燈泡的電阻(或電功率).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)中,與電動(dòng)機(jī)工作原理相同的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將缺少的導(dǎo)線(xiàn)連接好,完成電路.

(2)小華將電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C(填寫(xiě)字母代號(hào)).
A.更換電池或電阻    B.檢查電路是否短路     C.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示,然后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2V. 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為10Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過(guò)燈的亮暗判斷來(lái)電功率的大小.
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流示數(shù),觀(guān)察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論.則小明同學(xué)的方案不合理(選填“合理”或“不合理”),理由:電壓與電流同時(shí)在改變,未控制電壓一定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,用機(jī)械效率為80%的滑輪組拉動(dòng)一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體A當(dāng)水平拉力F為100N時(shí),物體A恰能勻速前進(jìn),若物體A前進(jìn)5m所用的時(shí)間為10s.則拉力F做功的功率為100W,物體A受到地面的摩擦力為160N(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,R1=10Ω,電流表A1示數(shù)為0.5A,電源電壓為10V不變.下列敘述正確的是(  )
A.R1和R2串聯(lián)B.R2阻值為10Ω
C.R1兩端電壓為5VD.電流表A的示數(shù)為1.5A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,圖甲中小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng);圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.則由圖乙可知第一次拉木塊的速度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)第二次拉木塊的速度.木塊兩次受到的摩擦力相等選填(“相等”或“不相等”),拉動(dòng)木塊過(guò)程中,木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力(選填“平衡”或“相互作用”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖甲所示,塑料掛衣鉤的吸盤(pán)“吸”在豎直墻壁上,能承受一定的拉力而不脫落,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出吸盤(pán)在豎直方向上的受力示意圖(掛鉤和吸盤(pán)的重力忽略不計(jì)),受力作用點(diǎn)O已標(biāo)出.

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同步練習(xí)冊(cè)答案