【題目】小紅家買了一個電暖氣,她閱讀說明書時發(fā)現(xiàn)電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水,好處之一是油的比熱容比水的 ,加熱時升溫 (選填“快”或“慢”);電暖氣周圍的空氣溫度升高,這是通過 的方式改變內(nèi)能的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)”時,
猜想A:可能與懸掛重物位置有關(guān).
猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
為此設(shè)計了以下三個方案:
(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼
(2)在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼
(3)在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼.
下列說法正確的是( )
A.(1)方案能探究猜想A B.(2)方案能探究猜想B
C.(3)方案能探究猜想A D.(3)方案能探究猜想B
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)在實驗前應(yīng)控制水和沙子的 和 相同.
(2)在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量 沙子吸收的熱量(選填:“大于”或“小于”);
(4)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, 升高的溫度更高(選填“水”或“沙子”).
質(zhì)量/g | 升溫10℃所需時間/s | 升溫20℃所需時間/s | 升溫30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實驗中,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,若將AO和ON靠近,則OB (“靠近”或“遠離”)ON.多次改變?nèi)肷涔饩的方向,分別測出入射角和反射角的大小,這樣做是為了探究 .
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做是為了探究 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B.只要物體振動,我們就能聽見聲音
C.敲門時,門的響聲是由門的振動產(chǎn)生的
D.超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一同學(xué)在做“平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的 的關(guān)系.
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 的關(guān)系.
(3)通過多次實驗得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 相等,像和物體到平面鏡的距離 ,像和物體的連線與鏡面 .
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像.這說明平面鏡成的像是 像.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】每位司機都有一個反應(yīng)時間,反應(yīng)時間是指司機從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取措施制動剎車所需要的時間.如果一位司機的反應(yīng)時間約為0.5s,當(dāng)他駕駛的汽車以54km/h的速度在平直的公路上勻速行駛時,突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況而采取緊急制動剎車動作后,由于慣性的原因汽車繼續(xù)向前滑行了大約4s后停止,汽車在這4s內(nèi)的平均速度約為8m/s.求:
(1)在反應(yīng)時間內(nèi)汽車行駛的距離有多長?
(2)司機采取緊急制動剎車動作后,汽車繼續(xù)向前滑行的距離有多長?
(3)假如司機發(fā)現(xiàn)的情況是你正欲橫穿公路,則你應(yīng)在距離汽車至少多少米的位置開始橫穿才能保證安全通過?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com