【題目】閱讀短文,回答問題。

無葉更舒適

如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)。開始時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入環(huán)形空腔,再?gòu)沫h(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。

無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的,康達(dá)效應(yīng)是指當(dāng)流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí),有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出風(fēng)口末端的法線垂直。

(1)風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量______(填“大于”“等于”或“小于”)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。

出風(fēng)口

面積/dm2

出風(fēng)量/

(Ls1)

8

450

12

550

16

590

20

600

(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是______。

A.載重汽車裝有許多車輪 B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力

C.足球在草坪上滾動(dòng)得越來越慢 D.給自行車軸加潤(rùn)滑油

(3)下圖是小明設(shè)計(jì)的圓形空腔橫截面示意圖,其中設(shè)計(jì)合理的是______。

A. B. C. D.

(4)在相同的時(shí)間內(nèi),電扇出風(fēng)口輸出的能量比細(xì)縫口輸出的能量要大,這是因?yàn)榱魉僭酱蟮奈恢脡簭?qiáng)越______,后方空氣對(duì)流入的氣體______,能量增加。

(5)某品牌的無葉電風(fēng)扇在實(shí)際電功率相同時(shí),它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙所示,利用表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖象______。

【答案】等于 B A 做功

【解析】

(1)[1]由題可知:電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔,再?gòu)膱A環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出,所以相同時(shí)間內(nèi)從細(xì)縫口流出空氣質(zhì)量應(yīng)等于進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。

(2)[2]空氣從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出,空氣流速大,壓強(qiáng)小,其后方空氣流速小,壓強(qiáng)大,所以更多的空氣流入電扇出風(fēng)口。即運(yùn)用到流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理。

A.載重汽車裝有許多車輪,是通過增大受力面積減小對(duì)地面的壓強(qiáng),不合題意;

B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼 上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,下方空氣流速小,壓強(qiáng)大,從而使,飛機(jī)獲得升力,符合題意;

C.足球在草坪上滾動(dòng)得越來越慢,是因?yàn)槭艿降牡孛娴哪Σ亮Φ木壒,不合題意;

D.給自行車軸加潤(rùn)滑油,是通過使接觸面分離來減小摩擦力,不合題意。

故選B。

(3)[3]根據(jù)圖甲,壓縮空氣從細(xì)縫中高速由,后向前吹出,所以細(xì)縫應(yīng)在圓環(huán)空腔的后側(cè),并開口向前,由此A設(shè)計(jì)符合要求。

(4)[4][5]壓縮空氣從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出,根據(jù)流速大的地方壓強(qiáng)小,后方空氣對(duì)流入氣體做功,能量增加。

(5)[6]根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在乙中坐標(biāo)系中描點(diǎn)連線,畫出的圖象為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用“”表示導(dǎo)線中的電流方向垂直于紙面向里,“⊙”表示導(dǎo)線中的電流方向垂直于紙面向外。若此時(shí)通電導(dǎo)線受到的力向上,則以下四個(gè)選項(xiàng)中,力的方向判斷正確的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一個(gè)滑輪組在10s內(nèi)將一重為200N的物體勻速向上提升2m。已知?jiǎng)踊喼貫?/span>70N( 不計(jì)繩重和摩擦)。則下列說法正確的是(

A. 拉力F的大小是135 N

B. 繩子自由端移動(dòng)的距離s2m

C. 拉力F的功率P40W

D. 該滑輪組的機(jī)械效率η74.07%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上支持無線充電的智能手機(jī)和充電器大部分采用“Qi”規(guī)格。如圖所示,Qi技術(shù)的原理是,電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電,下列實(shí)驗(yàn)與受電線圈處工作原理是相同的是(   )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是______。

(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上______個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。

(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化:______。

(4)在探究過程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中,我們______(選填“可以”或“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量,進(jìn)行探究測(cè)量。

(5)探究完杠桿平衡條件后,小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)日常生活中有很多的杠桿:

①在農(nóng)村老家她發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖丙所示。使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動(dòng)力是______(選填“它的重力”或“腳踩的力”),此過程它是______杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)。

②回到家里,發(fā)現(xiàn)家里的兩種墻壁開關(guān)也是杠桿如圖丁,其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為______(填“1”或“2)較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)的______較小,按動(dòng)時(shí)需要的力較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】桿秤是一種用來測(cè)量物體質(zhì)量的工具。小金嘗試做了如圖所示的桿秤。在秤盤上不放重物時(shí),將秤砣移至O點(diǎn)提紐處,桿秤恰好水平平衡,于是小金將此處標(biāo)為0刻度。當(dāng)秤盤上放一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體時(shí),秤砣移到B處,恰好能使桿秤水平平衡,測(cè)得OA= 5cm,OB= 10cm。

(1)計(jì)算秤砣的質(zhì)量。_______

(2)小金在B處標(biāo)的刻度應(yīng)為_______ kg。若圖中OC= 2OB,則C處的刻度應(yīng)為_______ kg。

(3)當(dāng)秤盤上放一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體時(shí),若換用一個(gè)質(zhì)量更大的秤砣,移動(dòng)秤砣使桿秤再次水平平衡時(shí),其讀數(shù)____(選填“<” 或“>)2kg,由此可知一桿桿秤不能隨意更換秤砣。

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【題目】如圖所示,在水平桌面上用手指壓鉛筆尖,鉛筆在豎直位置處于靜止?fàn)顟B(tài).下列分析正確的是

A.手指對(duì)筆尖的壓力與桌面對(duì)鉛筆的支持力是一對(duì)相互作用力

B.鉛筆受到的重力與桌面對(duì)鉛筆的支持力是一對(duì)平衡力

C.筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)一定大于鉛筆對(duì)桌面的壓強(qiáng)

D.手指對(duì)筆尖的壓力是由于手指的形變而產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測(cè)量小燈泡的電功率時(shí),電源電壓為4.5V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)經(jīng)分析在如圖甲的電路中有一根導(dǎo)線鏈接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并用藍(lán)色筆補(bǔ)畫出一根導(dǎo)線連接成正確的電路。

________

(2)電路更正正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),小燈泡不亮,移動(dòng)滑片,電流表示數(shù)有變化,而電壓表與小燈泡無變化,此時(shí)電路中存在的故障是___________。

(3)請(qǐng)?jiān)谔摼框中設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)的表格;

________

(4)電路連接正確后,從滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡的IU圖像如圖乙,則小燈泡的額定功率是_____W。由圖可知,小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而_____。

(5)小明認(rèn)為利用該電路還可以探究出導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓成正比,小剛認(rèn)為這種說法不合理,理由是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓為8伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“100Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后,電流表A1A2的示數(shù)分別如圖(b)所示。求:

(1)通電10秒鐘,電流通過電阻R2所做的功W2

(2)移動(dòng)變阻器R1的滑片P,使兩個(gè)電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同,求出此時(shí)變阻器R1 接入電路中的電阻及消耗的功率P1。

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