2.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右.
(1)連接電流表時(shí)應(yīng)選用0~0.6A的量程.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光.讀取電流表的示數(shù)為0.3A.
(4)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整.
電壓 U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流 I/A0.180.20.220.250.280.30.32
電功率P/W0.180.30.440.6250.841.28
燈泡發(fā)光情況很暗------→暗----→正常發(fā)光→很亮
(5)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的.
(6)同學(xué)們又根據(jù)測(cè)得的七組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡七次的電阻值并不相同,這是因?yàn)樾襞莸碾娮枧c溫度有關(guān).

分析 (1)根據(jù)I=$\frac{P}{U}$計(jì)算出額定電流,判斷出電流表的量程;
(2)電路中無電流,則為斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的之外部分一定完好.
(4)知道燈泡的額定電壓和額定電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率.
(5)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出,燈泡亮度跟燈泡實(shí)際功率有關(guān),燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
(6)影響電阻的因素有:導(dǎo)體的溫度、長度、橫截面積和材料等,而小燈泡兩端的電壓不同,小燈泡燈絲的溫度會(huì)不同,因此根據(jù)影響小燈泡的因素進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由P=UI可知,I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{3.8V}$≈0.26A;
則電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程;
(2)電路中無電流,則為斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的之外部分一定完好,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路.
(4)已知小燈泡正常發(fā)光.讀取電流表的示數(shù)為0.3A,U=3.8V,則P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,燈泡越來越亮,實(shí)際功率越來越大,燈泡亮度取決于燈泡的實(shí)際功率.
(6)因?yàn)闊艚z的電阻與溫度有關(guān),而燈泡兩端的電壓越大,燈絲的溫度越高,因此小燈泡在不同電壓下工作時(shí),小燈泡的燈絲溫度不同,電阻也不相同.
故答案為:(1)0~0.6A;(2)燈泡斷路;(4)1.14;(5)實(shí)際功率;(6)溫度.

點(diǎn)評(píng) 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中總結(jié)燈泡亮度的決定因素,首先明白燈泡亮度與實(shí)際功率有關(guān),才不會(huì)答出亮度與電壓有關(guān)或亮度與電流有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,城關(guān)四中的同學(xué)們用手撥動(dòng)塑料尺,探究聲音的特性.用力撥動(dòng)塑料尺,使塑料尺振幅增大,塑料尺發(fā)出聲音的響度越大.隨后,同學(xué)們又探究決定聲音高低的因素:先后兩次實(shí)驗(yàn),改變尺子伸出的長度. 用同樣的力撥動(dòng)鋼尺時(shí),觀察尺子振動(dòng)的快慢,聽尺子振動(dòng)發(fā)出的聲音有何變化:結(jié)果發(fā)現(xiàn):尺子伸出長,尺子振動(dòng)頻率慢,聽到的聲音音調(diào)越低,尺子伸出短,尺子振動(dòng)頻率快,聽到的聲音音調(diào)越高,由此可知:音調(diào)高低受物體振動(dòng)快慢影響,我們把振動(dòng)的快慢用頻率表示.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長度,圖1中鉛筆的長度是2.5cm,圖2中鉛筆的長度是3.65cm,圖3的機(jī)械秒表的示數(shù)是32s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,是在“嘗試改變電路中電流大小”的活動(dòng)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路.請(qǐng)給提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:
①換不同的電阻絲;②改變電池的節(jié)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.夜幕降臨,岐江兩岸華燈初放,火 樹銀花,岐江兩岸1000盞造型各異的路燈,勾勒兩條蜿蜒流淌的光帶,璀璨的燈光倒映在水面上,波光粼粼,讓人分不清哪里是水面,哪里是岸邊,旖旎風(fēng)光使游客流連忘返. 乘客們紛紛舉起了手中的照相機(jī),想要記錄下這美好的一刻.
(1)如圖1所示是某同學(xué)在游船上用同一照相機(jī)對(duì)著前面的大樓攝影,其中大樓離相機(jī)較近的是乙圖,為了使相片更清晰些,此時(shí)鏡頭應(yīng)該往前伸(“往前伸”或“往后縮”).
(2)假期到了,公園里游人如織,其中三位游客在同一地點(diǎn),分別用不同型號(hào)的A、B、C相機(jī),對(duì)著同一個(gè)亭子各拍的照片如圖2甲、乙、丙所示.拍照時(shí)景物到照相機(jī)的距離大于(填:“大于”、“小于”或“等于”)照相機(jī)二倍焦距;圖中照相機(jī)的暗箱長度相當(dāng)于像距(填:“焦距”、“像距”或“物距”);照片甲是用A拍攝的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.以下研究方法與研究通過乒乓球跳動(dòng)的遠(yuǎn)近反映振幅的大小的方法相同的是( 。
A.不可見光時(shí)將他分成可見光和不可見光
B.研究光的直線傳播時(shí)引入光線
C.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)
D.通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音能量的大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電路連接如圖甲所示.

(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),但電壓表無示數(shù),其故障原因可能是小燈泡短路.
(2)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息可知,小燈泡的額定功率是0.75W.由圖象還可以得到:小燈泡的電功率隨電壓的增大而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)課上,老師要求用下列器材研究電流大小與燈泡亮暗程度的關(guān)系(燈泡的電流大約為0.4A).請(qǐng)你連接好實(shí)物圖,并在左邊虛線框中畫出電路圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案