Question

（3分）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學的三位同學提出了自己的猜想：甲認為：猴子勝利了；乙認為：兔子勝利了；丙認為：猴子和兔子誰也沒有沾光．到底誰的猜想正確呢？

（1）為此，同學們設計了如圖所示的實驗，根據(jù)該實驗現(xiàn)象，可以判斷猜想正確的同學是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（2）根據(jù)實驗，同學們還得出結(jié)論：

只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．

a．你認為這個結(jié)論是的 ．（選填“正確”或“錯誤”）

b．如何用下圖的裝置來驗證你的觀點？

答： ．

 

 

Answer 1

（1）甲；（2）錯誤，用彈簧測力計斜向下拉，比較“動力×動力作用點到支點的距離與阻力×阻力作用點到支點的距離”的大小。

【解析】

試題分析：（1）杠桿的平衡條件是動力乘動力臂等于阻力乘以阻力臂，由圖26可知，符合題意的是甲圖；（2）杠桿的平衡條件是動力乘動力臂等于阻力乘以阻力臂，故結(jié)論“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”是錯誤的；同學們得出該錯誤的結(jié)論的原因是彈簧測力計的拉力方向與杠桿垂直，此時力臂的大小等于支點到力的作用點的距離，故為了驗證杠桿的平衡條件，應用彈簧測力計斜向下拉，比較“動力×動力作用點到支點的距離與阻力×阻力作用點到支點的距離”的大小。

考點：杠桿平衡條件的實驗探究過程