次數 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用功W有用/J | 測力計拉力F/N | 測力計移動距離S/m | 總功 W總/J | 機械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.8% |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
物理量 控制因素 | 物重 G/N | 繩端拉力F/N | 機械效率η/% |
較小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4 |
中等提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4 |
較大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4 |
分析 (1)應豎直勻速拉動測力計,這樣拉力大小不變,彈簧測力計的示數穩(wěn)定.
(2)根據s=nh確定繩子的股數,判斷是哪一個滑輪組;根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$計算第3次實驗的機械效率;
(3)比較實驗1和3的條件和機械效率大小,可得出提升物體的重力大小對滑輪組機械效率的影響;
(4)實驗中克服動滑輪重力所做的功越多,則額外功就越大;根據第2、3次實驗的相同點和不同點分析機械效率的變化;滑輪組的機械效率跟提起的物重,動滑輪的重、繩子的重、摩擦有關.
(5)滑輪組繩子自由端的拉力F=$\frac{1}{n}$G,由兩圖可以看出繩子的股數不同,所以其省力情況也就不同;計算滑輪組的機械效率時,若忽略繩重及摩擦,則額外功就是提升動滑輪所做的功.
(6)根據表格中速度的變化與機械效率的大小分析.
解答 解:
(1)實驗中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計,以保證拉力大小恒定.
(2)實驗3中,s=0.5m,h=0.1m,因為n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.5m}{0.1m}$=5;故實驗選用的是第三個圖;
有用功為:W有=Gh=4N×0.1m=0.4J;總功為W總=Fs=1.1N×0.5m=0.55J,
機械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.55J}$×100%=72.7%;
(3)比較實驗數據1和2可知,兩次實驗使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高;
(4)實驗中克服動滑輪重力所做的功越多,則額外功就越大,所以動滑輪自重增大,使動滑輪所做的額外功變大;由實驗2、3實驗可知,有用功相同,總功增大,額外功增大,機械效率降低;所以滑輪組的機械效率跟動滑輪的重有關.
(5)①小紅的做法改變了繩子的股數,因此其省力情況就隨著改變了,有三段繩子拉著動滑輪時拉力F=$\frac{1}{3}$G,有兩段繩子拉著動滑輪時拉力F=$\frac{1}{2}$G,動滑輪的個數相同,物重相同,所以小紅的做法是為了探究:滑輪組的機械效率和拉力大小是否有關.
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,他們做的有用功相同,額外功也一樣,因此總功相同,也就是機械效率相同;
因此得到的結論是:若忽略繩重及摩擦,在動滑輪重和物重相同的情況下,滑輪組的機械效率與拉力大小無關.
(6)由表格可知,速度不同時,效率是相同的,即機械效率的大小與物體運動速度無關.
故答案為:(1)勻速豎直向上;(2)0.4;72.7%;(3)使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高;(4)增大;動滑輪重;(5)滑輪組的機械效率和拉力大小是否有關;②相同;有用功、總功都相同;若忽略繩重及摩擦,在動滑輪重和物重相同的情況下,滑輪組的機械效率與拉力大小無關;(6)機械效率的大小與物體運動速度無關.
點評 實驗中,對滑輪組的分析、機械效率公式的運用是實驗的基礎,同時,實驗中分別探究了機械效率高低與動滑輪個數、提升物體重力等多個量的關系,因此控制變量法的運用也十分關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家發(fā)現青少年對手機輻射的吸收是成年人的二倍,建議青少年盡量減使用手機。手機輻射其實是
A. 電磁波
B. 次聲波
C. 超聲波
D. 聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1920MHz 的電磁波波長比 1935MHz 的短 | |
B. | 1920MHz 的電磁波不能在沒有空氣的月球上傳播 | |
C. | 1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢 | |
D. | 1920MHz 和 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人體正常體溫約為39℃ | B. | 光在真空中傳播速度為3×108m/s | ||
C. | 人的拇指寬度約為10cm | D. | 初中生跑100m約需8s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 恒溫箱的加熱器應接在 CD 端 | |
B. | 電阻 R2的阻值調為 255Ω時,可使恒溫箱內的溫度保持100℃ | |
C. | 恒溫箱60℃時熱敏電阻 R1的阻值是 300Ω | |
D. | 恒溫箱的加熱器加熱 12min,消耗的電能為 0.5kW•h |
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