【題目】【2016·龍東卷】(1)在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她把紙板NOF向前折或向后折(如圖乙),在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出__________________的結(jié)論。在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,_________________________。

(2)小華在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖丙所示,在光屏上會(huì)接收到一個(gè)倒立_______的實(shí)像,應(yīng)用這一原理可制成_______。小華再將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,同時(shí)將光屏移至適當(dāng)位置,則光屏上的像會(huì)_______。(選填“變大”,“變小”或“不變”)

【答案】(1)不能 反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi) 光路可逆 (2)縮小 照相機(jī) 變小

【解析】

(1)由于反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),當(dāng)把紙板NOF向前折或向后折時(shí),紙板面不再是一個(gè)平面,所以不能看到反射光線;光在反射過(guò)程中光路是可逆的,也就是說(shuō)如果光沿原來(lái)反射光線的方向入射,那么光將逆著原來(lái)入射光線的方向射出;(2)由丙圖可知,此時(shí)的物距大于像距,所成的像是倒立、縮小的實(shí)像,這一原理應(yīng)用于照相機(jī);當(dāng)物距變大時(shí),像距會(huì)變小,同時(shí)像會(huì)變;

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1)寫(xiě)出你選用的實(shí)驗(yàn)器材:

2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象: 。

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【題目】2016年9月4日,一道彩虹架在了揚(yáng)州城區(qū)天空長(zhǎng)達(dá)5分多鐘之久,雨后彩虹屬于光的______現(xiàn)象,彩虹美麗色彩中的紅、______、藍(lán)三種色光是光的三原色,其中紅光在真空中的傳播速度______(選填“大于”、“小于”或“等于”)藍(lán)光在真空中傳播速度.

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【題目】楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí),如圖所示,其中分析錯(cuò)誤的是(
A.在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí),說(shuō)明墻壁豎直
B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時(shí),錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.在丙圖中,拉動(dòng)木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大
D.在丁圖中,用力壓或拉彈簧時(shí),彈簧的形狀發(fā)生了變化,說(shuō)明力可以改變物體的形狀

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【題目】【遼寧省丹東市第十七中學(xué)2016屆九年級(jí)二模理科綜合物理試題】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了

確定像的位置和大小的問(wèn)題。

(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,尋找像的位置,眼睛應(yīng)該在蠟燭 (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 ,像和物到玻璃板的距離 。

(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作:

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作。

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【題目】蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽,我們可以根據(jù)聲音的________辨別“蟬”和“鳥(niǎo)”的聲音,“靜”和“幽”描述了聲音的________這一特征。

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A.
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B. 大鐘還在振動(dòng)

C. 大鐘停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng)

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