5.為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,如圖所示,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布等),讓小車自斜面同一高度滑下,觀察小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離.
(1)讓小車從同一高度滑下的目的是控制小車到水平面時(shí)的初速度相同.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:表面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);分析推理:如果水平面絕對(duì)光滑,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)小車最后都停了下來(lái),這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(4)根據(jù)第(2)步的推理,關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,你得出的結(jié)論是物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(5)上述過(guò)程中采用的主要研究方法有科學(xué)推理法.

分析 在實(shí)驗(yàn)中,要控制小車的初速度相同,從而比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.觀察現(xiàn)象可得出阻力越小,物體運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn),再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理,從而得出運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系.本實(shí)驗(yàn)主要用到了科學(xué)推理法以及控制變量法.

解答 解:(1)讓小車從同一高度滑下的目的是控制小車到水平面時(shí)的初速度相同,這屬于控制變量法的運(yùn)用.
(2)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,表面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);在此基礎(chǔ)上分析推理可知:如果水平面絕對(duì)光滑,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)小車最后都停了下來(lái),是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔,這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(4)根據(jù)第(2)步的推理,可進(jìn)一步推理得出運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(5)上述過(guò)程中采用的主要研究方法有:科學(xué)推理法(控制變量法).
故答案為:
(1)控制小車到水平面時(shí)的初速度相同;
(2);遠(yuǎn);做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(4)物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
(5)科學(xué)推理法(控制變量法).

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)中,重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)推理法和控制變量法的運(yùn)用.知道如何通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出可靠的結(jié)論,并最終確定運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)找不到海綿,小紅說(shuō)可以用課本來(lái)代替,小明認(rèn)為此方案不行,原因是課本形變不明顯.

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20.物理實(shí)驗(yàn)室里有一種規(guī)格為“2.5V 0.5W”的小燈泡,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,當(dāng)加在燈泡兩端的電壓為3V時(shí),燈絲的電阻為12.5Ω,若加在燈泡兩端的電壓為10V時(shí),燈泡的實(shí)際功率為0W.

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A.動(dòng)能減小B.重力勢(shì)能減小C.機(jī)械能減小D.彈性勢(shì)能減小

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