如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來．使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動的力是（　　）

　 A．蘋果的重力 B． 桔子的重力

　 C．桿對桔子的支持力 D． 蘋果對桿的壓力


分析：  根據(jù)杠桿的五要素和杠桿的平衡條件進(jìn)行分析．

解答：  解：蘋果和桔子對杠桿的壓力分別為動力和阻力，動力臂等于阻力臂，蘋果對杠桿的壓力大于桔子對杠桿的壓力，因此使杠桿轉(zhuǎn)動的力是蘋果對桿的壓力．

故選D


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列實(shí)例中，利用做功的方式使物體內(nèi)能增加的是（　�。�

　   A．  捂熱水袋的手變暖

　   B．  放進(jìn)熱湯中的金屬湯勺變得燙手

　   C．  用鋸子鋸木頭，鋸條的溫度升高

　   D．  熾熱的金屬片插入水中后，水溫升高

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，閉合開關(guān)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

　 A．兩燈泡串聯(lián) B． 電流表測的是總電流

　 C．電流表測的是L1的電流 D． 開關(guān)只能控制L2

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科目：初中物理 來源： 題型：


對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�

A．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

B．在空調(diào)房間吸煙時(shí)，會看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無規(guī)則運(yùn)動

C．“破鏡難重圓”是因?yàn)楣腆w分子間只存在著排斥力

D．“花氣襲人知驟暖”說明溫度升高，分子的熱運(yùn)動加劇

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A與用絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥，當(dāng)A靠近B時(shí)，它們相互吸引，B球靠近C球時(shí)，它們相互排斥， 由此可知B球帶 電,

C球帶 電．

（2）如圖6所示在開關(guān)和小燈泡之間連著兩個(gè)金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入①硬幣、②鉛筆芯、③橡皮、④塑料尺，閉合開關(guān)后，在A、B接入 小燈泡能發(fā)光（填序號），這些能讓小燈泡能發(fā)光物體是 （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

（3）如圖7所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用水的 的屬性，使保暖時(shí)間更長；為了使用時(shí)更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開關(guān)，兩個(gè)溫控開關(guān)應(yīng)是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用的。

（4）如下圖8所示電路：
①閉合開關(guān)后電路將 （選填“通路”或“斷路”或“短路”）；
②去掉導(dǎo)線a后，電路是 聯(lián)電路；
③改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路（先在原導(dǎo)線上打“×”，后用筆畫線代替導(dǎo)線畫出符合要求的導(dǎo)線）；并把改接后的電路圖畫在圖9的虛線框內(nèi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將甲、乙、丙三個(gè)鐵塊加熱到相同的溫度后，放到表面平整的石蠟上．經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．由此說明三塊金屬的質(zhì)量（　�。�

　 A．甲最大 B． 乙最大 C． 丙最大 D． 一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2010•昆明模擬）木塊在大小為2N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)1m，拉力做功為　　J，功率為　　W；若木塊重5N，在此過程中重力對木塊做功為　　J．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是演示點(diǎn)火爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點(diǎn)燃盒內(nèi)酒精，盒蓋被打出去．這是因?yàn)榫凭紵a(chǎn)生的燃?xì)鈱ν?u>　　，燃?xì)獾?u>　　能轉(zhuǎn)化為盒蓋的　，這與四沖程汽油機(jī)的　　沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小星作出如下猜想：

猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān)

猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小星設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格．

實(shí)驗(yàn)編號            水果種類  深度/cm     兩極間距離cm  電壓/V

1       蘋果       1         1          

2                   2         2          

3                   3         1          

4       菠蘿       2         1          

5                   2         2          

①為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)做編號為　　的實(shí)驗(yàn)；

②為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)做編號為　　的實(shí)驗(yàn)；

③為驗(yàn)證猜想三，應(yīng)做編號為　　的實(shí)驗(yàn)．

（2）小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)．他將蘋果依次切去一部分來做實(shí)驗(yàn)，保證其他條件相同，并將數(shù)據(jù)記錄如下：

蘋果大小/個(gè)     1                    

測得的電壓/V    0.27   0.28   0.26   0.28

該實(shí)驗(yàn)說明　　．

（3）實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是　　．

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