對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）

A．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙

B．在空調(diào)房間吸煙時(shí)，會(huì)看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．“破鏡難重圓”是因?yàn)楣腆w分子間只存在著排斥力

D．“花氣襲人知驟暖”說(shuō)明溫度升高，分子的熱運(yùn)動(dòng)加劇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的正確步驟是（　�。�

　 A．保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng) B． 將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

　 C．將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D． 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


普通汽車的動(dòng)力機(jī)械是內(nèi)燃機(jī)．從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看，內(nèi)燃機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為　　能的機(jī)器．內(nèi)燃機(jī)的效率較低，它在工作過(guò)程中，總能量的大半以　　能的形式散失掉．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


上《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來(lái)類比電量和電流．理想水渠交叉點(diǎn)上，單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流人的電流總和等于流出的電流總和．如圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)為　　A，若通過(guò)導(dǎo)線ab電流為0.6A，請(qǐng)分析通過(guò)導(dǎo)線cd的電流大小及方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年的11月份，全國(guó)有幾個(gè)城市因?yàn)殪F霾天氣造成中小學(xué)停課，霧霾形成的主要原因是空氣中的PM2.5的含量過(guò)高， PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害。PM2.5 在空中的運(yùn)動(dòng)____________（屬于／不屬于）分子的熱運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫．設(shè)計(jì)要求：風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光，風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能通電發(fā)光；燈泡熄滅后，風(fēng)扇能繼續(xù)工作．如圖所示的四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中，符合上述設(shè)計(jì)要求的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小華用蘋果和桔子來(lái)玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)．使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是（　　）

　 A．蘋果的重力 B． 桔子的重力

　 C．桿對(duì)桔子的支持力 D． 蘋果對(duì)桿的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


國(guó)慶假期中，小明登上了五岳之首泰山，泰山的海拔為1500m，他的質(zhì)量為60kg，用了2.5h登上泰山頂，在這2.5h內(nèi)他克服重力所做的功是　　J，克服重力做功的平均功率是　　W．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路中若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合　　，斷開(kāi)　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案