11、張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙．張剛向媽媽解釋：這是用
做功
方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
能．
分析：做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對物體做功時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體的內(nèi)能就會增加，溫度升高．
解答：解：打磨鐵鍋底時人對鐵鍋做功，機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為鍋的內(nèi)能，鐵鍋的內(nèi)能增大，溫度升高；
故答案為：做功，機(jī)械，內(nèi)．
點(diǎn)評：此題主要考查學(xué)生對：做功改變物體內(nèi)能方法的了解和掌握．
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科目：初中物理 來源： 題型：

張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙．張剛向媽媽解釋：這是用
做功
做功
方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．內(nèi)能的改變有
兩
兩
 種方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會感覺鐵鍋底發(fā)燙，這是用
做功
做功
的方式升高了鐵鍋的溫度．為了不讓汽油機(jī)在工作時溫度升得太高，在設(shè)計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式減少汽缸內(nèi)能，用水來冷卻汽缸是因為
水的比熱容大
水的比熱容大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙。張剛向媽媽解釋：這是用       方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是   能轉(zhuǎn)化為       能。

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科目：初中物理 來源：2011年廣東省潮州市錢東二中九年級上學(xué)期第三次月考物理卷 題型：填空題

張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙。張剛向媽媽解釋：這是用       方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是   能轉(zhuǎn)化為       能。

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