13.如圖所示,有一根均勻鐵棒,長為L,OA=AC=$\frac{L}{4}$,重力G=900N,為了不使這根鐵棒的B端下沉,所需外力至少應(yīng)為300N.若F的方向不變,稍微抬起這根鐵棒的B端,所需外力應(yīng)為450N.

分析 (1)根據(jù)均勻木桿確定杠桿的重心,支點為A;然后根據(jù)杠桿平衡的條件:F1L1=F2L2計算出F的大。
(2)微微抬起這根鐵棒的B端,支點為C,根據(jù)杠桿平衡的條件進行分析即可得出.

解答 解:(1)根據(jù)杠桿的平衡條件可知,F(xiàn)×($\frac{L}{2}$+$\frac{L}{4}$)=G×$\frac{L}{4}$;
所以F=$\frac{G}{3}$=$\frac{900N}{3}$=300N;
(2)微微抬起這根鐵棒的B端,F(xiàn)×L=G×$\frac{L}{2}$;
所以F=$\frac{G}{2}$=$\frac{900N}{2}$=450N.
故答案為:300;450.

點評 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用,會確定均勻物體的重心,會熟練應(yīng)用杠桿平衡條件進行計算力的大小或力臂的長度.

練習(xí)冊系列答案
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4.下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是(  )
A.珠穆朗瑪峰山腳今天的大氣壓約1.5×105Pa
B.用手托起1N的蘋果,水平方向移動1m,手對蘋果做功為1J
C.重為1N的蘋果放在面積為1m2的桌子上,對桌子的壓強為1Pa
D.質(zhì)量為1kg的物體,在地球附近受到的重力為9.8N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處,記下U形管中兩液面的高度差h,下列操作中能使高度差h不變的是( 。
A.將探頭放在酒精中的同樣深度處
B.將探頭向下移動一段距離
C.將探頭向上移動一段距離
D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,小楓和小紅同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了圖(a)、(b)、(c)三個實驗,請根據(jù)所學(xué)的知識分析:
(1)小楓和小紅是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的;
(2)通過觀察比較(a)、(b)兩圖,可以得出的結(jié)論是壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
(3)如圖(c)所示,是小紅將小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力的效果不太明顯,通過對圖(a)、(c)的觀察比較又得出了“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論,造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是受力面的材料不同.
(4)設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是Pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pb等于Pc(填“小于”大于”、或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.2013年12月14日嫦娥三號成功發(fā)射和實施月面軟著陸.已知月球?qū)ξ矬w的引力為地球的六分之一.
(1)“嫦娥三號”發(fā)射之前,靜立在發(fā)射架上.則它的重力與支持力相平衡.
(2)火箭點火后,尾部向下噴出高溫高壓的氣體,從而使火箭加速上升,此時向上的推動力大于(大于/小于/等于)重力.
(3)在進入月球軌道時,“嫦娥三號”探月器向前噴出氣體制動,從而使探月器減速.這里主要涉及到的物理知識有(寫出兩點):①力的作用是相互的;②力可以改變物體的運動狀態(tài).
(4)如月球與地球表面相同,“嫦娥三號”在月球表面運行時受到的摩擦力小于(大于/小于/等于)在地球表面運行時受到的摩擦力.你判斷的依據(jù)是:月球?qū)ξ矬w的引力為地球的六分之一,物體重力減小,對月球表面的壓力減小,所以在接觸面相同時摩擦力減。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖是滑雪運動員在雪地滑行的情景.在滑行過程中,如果以滑板為參照物,運動員是靜止的;滑雪板下表面做的比較光滑,目的是減小摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.自然界中某種形式的能量減少,一定有其他形式的能量增加
B.由于存在能量耗散,能量不守恒
C.由于能量守恒,能源危機不存在
D.隨著科技的發(fā)展,永動機是可以制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實驗中是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)壓力大;可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)受力面積大。豢梢缘贸鼋Y(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)實驗探究中,小明采用的實驗探究方法是C
A、類比法    B、科學(xué)推理法  C、控制變量法.

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3.甲、乙兩個相同的燒杯中,裝有體積相同的不同液體,將同一個雞蛋先后放入兩個燒杯中,雞蛋在甲燒杯中下沉到杯底,在乙燒杯中處于懸浮狀態(tài),如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.雞蛋在乙燒杯中所受浮力等于重力
B.雞蛋在甲、乙兩個燒杯中所受浮力大小相同
C.雞蛋在甲燒杯中排開的液體質(zhì)量大
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同步練習(xí)冊答案